<p class="ql-block"> 为提升陕西省市县中学数学学科带头人培训的教育教学能力及学科专业素养，进一步发挥骨干教师的示范引领作用，促进陕西省不同区域学校之间的沟通交流，国培计划（2023）陕西省市县级中学数学学科带头人培训项目跟岗实践在我校举行，来自全省的10名骨干教师参加了此次为期四天的跟岗实践活动。我校高度重视此次活动，积极筹备落实。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示</p> <p class="ql-block"> 吴丹凤老师执教《同分母分式加减法》，创设实际情景，利用动画形式展现，充分激发了学生的学习兴趣；由浅入深的问题设置，让学生更容易理解并掌握知识点。</p> <p class="ql-block"> 易婷老师以三个环节展开，第一环节思维导图作品展评，评价三副作品，为后面制作优秀思维导图作品提供建议。第二环节错题讲评，发现三角形章节做题出现的问题。第三环节小组合作讨论类型题，发现一线三垂直模型。每一个环节以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，生生合作最终探究数学几何模型——一线三垂直。</p> <p class="ql-block"> 季雅洁老师执教《利用全等三角形测距》，利用实际情境引导学生构建全等模型，利用全等三角形性质解决测距问题，课堂上学生积极探索，提供思路，解决实际问题，将数学应用到生活中，充分体现数学的应用价值。</p> <p class="ql-block"> 同课异构</p> <p class="ql-block"> 来自神木市第三中学的折海芳老师给大家带来《同分母分式加减法》，课前通过游戏调动学生的学习热情。通过同分母分数的加减运算引导学生积极探索同分母分式的加减法运算法则，在教学过程中对学生的评价金句频出，鼓励学生积极参与到课堂学习中。</p> <p class="ql-block"> 来自西安市高新区第十四中学的屈旺德老师带来《三角形》一章的复习课，屈老师带领学生学习本章思维导图的制作思路，导图中应填充进去的本章重要内容。从概念到应用设置难度适中的经典例题和练习，让学生对本章知识体系有了更清楚的认识。</p> <p class="ql-block"> “钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，思想的碰撞才能撞出砥砺前行的火花，我们在趋近专业的路上不断探寻，不断求索，我们追求专业，向往更高！</p>