<p class="ql-block">“一支独秀不是春，百花齐放春满园。” </p><p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”工作，提升课堂教学实效性，靖宇小学“聚焦课堂”，在全校教研的基础上，开展教师展示课活动，营造教师之间”教与研携手，学与思并肩”的教学氛围。校长孙会娟、副校长方春霞深入课堂教学展示活动之中，教师们在课堂教学求新、求异中探寻教育的真谛，激情满怀，“研”途花开。</p> <p class="ql-block">“ 春风化雨润新芽，只盼桃李满园香。”</p><p class="ql-block"> 班主任年组教研活动中，教师们充分把握教学内容特点，无论是教学环节的设计还是教学评价语言的应用，无不彰显个人教学魅力。语言精炼，讲解精辟，构思精妙，点评精彩，课堂趣味横生。充分展现了“双减”形势下，我校班主任对课堂教学又一深层次的认知；对“怎样促进学生有效的学”的认真研磨，更促进了教师教学素质和能力的大幅度提升。</p> <p class="ql-block">“托起希望的桥梁，雕塑灵魂的工匠。”</p><p class="ql-block"> 青年科任教师的教学研磨课，精彩纷呈！他们激情四射，精心准备课堂教学，多种多样的教学环节设计，精炼的授课语言，循循善诱，适时配以灵动唯美，逼真实用的多媒体课件，引发课堂活力，激发学生学习兴趣，营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验学习的快乐。</p> <p class="ql-block">“ 教而不研则浅，研而不教则空。”</p><p class="ql-block"> 教研活动后，听课的领导与教师各抒己见，发表观点、积极点评，在交流中碰撞出新的观点，生成新的认知。高质量的完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环过程。</p> <p class="ql-block">展风采 促成长 共分享 </p><p class="ql-block"> 教研，是一场诗意的修行。“教”以潜心，“研”以致远。四位教师的展示课，是一次精彩的思维碰撞，骨干教师的引领，青年教师的锤磨，似一股温暖的清流，沁人心脾，为学校教学带来了无限的生机与活力。</p> <p class="ql-block"> 赵晓敏教师执教的二年级语文《青蛙卖池塘》，作为骨干教师的她，不拘泥于教材，课堂节奏张弛有度。巧妙的设计、真诚的微笑、有效的激励，多种形式的朗读，饱满的热情充分展现了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 徐晶教师执教的三年级数学《搭配》，作为副校长的她，从容大方的教态、魅力四射的亲和力贯穿课堂始终。教学思路新颖，给予学生充分的自主学习时间，鼓励学生独立思考、合作探究、大胆质疑、引导学生用自己的语言阐明自己的方法与见解。</p> <p class="ql-block"> 赵嘉祥教师执教的三年级音乐课《 蜗牛与黄鹂鸟》，作为青年教师的他，经过几年的锤炼和磨砺，已是脱颖而出。教学设计精巧灵妙，循循善诱，课堂趣味化、多元化；寓教于乐，充分发挥教师的引领作用，为学生学习搭建和创设良好的氛围。</p> <p class="ql-block"> 李海婷教师执教的三年级的科学课《 观察种子》，作为一名青年教师，精心准备、深挖教材、深入浅出，让孩子们在课堂上通过自主、合作、探究的学习方式，让枯燥的科学课堂变得精彩纷呈，展示了教者不同的教学风格和思路。</p> <p class="ql-block"> “尺有所短，寸有所长。”本次中青年教师展示课，既是一次汇报课，也是一次促进课、成长课。相信未来的他们一定会绽放出属于自己的光彩！</p> <p class="ql-block">“粉笔无言写春秋，润物无声万物苏。”</p><p class="ql-block"> 岁月带走了教育的稚嫩，留下了成长后的自信与成熟。一堂好课，因用心研磨而散发无限的魅力！我校近一个多月的轮流教研活动已经落下了帷幕，全体教师在这次活动过程中更新观念，撞击思维， 展风采，促成长，共分享，收获了知识和技能，增强了责任和自信。靖宇小学的全体教师会一如既往的保持热情和动力，笃行不怠，为学生幸福的人生做好奠基，一路“研”途花开！</p> <p class="ql-block">审核：孙会娟 方春霞 徐晶</p><p class="ql-block">文稿：孟宪茉</p><p class="ql-block">编辑：梁宏宇</p>