诗词传古韵教研促成长——塔寺庄小学语文教研活动纪实

盘古镇塔寺庄小学周利新

诗词传古韵，教研促成长。在最美的季节，共赴一场诗意的教研。2023年5月10日早，塔寺庄小学语文教师们共同走进了郭宝霞老师的课堂。 课前研学课标 　　课前郭老师认真研读新课标，用心备课，精心撰写教学设计，并反复推敲、修改，直到满意为止。 　　《墨梅》是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 精彩课堂展风采 　　课堂上孩子们踊跃举手，目光炯炯，坐姿端正，回答问题时条理清晰，紧扣住老师的问题进行思考，积极回答。 　　思想有声，行动留痕。我们在时光里赶路，在研讨中收获。老师们听课时一丝不苟，认真写好听课记录，进行业务切磋、相互学习、提升自我。 课后精彩评课 　　课后，在王小柱校长的带领下，全体教师对本节课进行了精彩点评。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点。王秀珍老师肯定了郭老师的精彩示范，真诚的提出了自己的教学设想。安红梅老师肯定了郭老师的课堂设计巧妙，节奏紧凑，教态自然大方，评价到位，如果在剖析诗句理解和朗读指导上再细致一些就更好了。郭老师认真听取，虚心接受。 　　王校长最后的总结点评，让我们在座老师都受益匪浅。他提到古诗词的学习让孩子在语境中变得高雅、自在、超脱，让这些诗句成为中国的基因，让孩子们拥有人生向导，去拥抱诗意、审美、文化的生活，这才是我们古诗教学的文化守望。但要达到这种境界，没有捷径可走，只有不断地去学习，虽然我们达不到名师这种境界，但我们也要仰望星空、脚踏实地，努力向名师靠近。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，活动虽已结束，但对于古诗词教学的探索还在继续，我们将带着满满的收获，带着更多的思考，在语文古诗词的教学路上不断前行。