<p class="ql-block"> 内容纲要：推进课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生的发展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，认真总结课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。</p><p class="ql-block"> 组织全组人员对教育教学理论的学习，系统学习一些理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，研究美术课堂教学中如何体现以审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生良好的道德品质，健全的人格。</p> <p class="ql-block"> 认真分析教材，根据课题内容，结合学生的审美心理结构和已有的知识及实践能力，选择恰当的教学方法。教学方法的选择要适合教学内容和学校现有教学条件，适合学生心理特点和认知规律，适合美术学科特点。</p> <p class="ql-block"> 所有的教学方法都要以调动学生的兴趣、激发学生的创造性思维为核心。尤其是重点难点的备课，更要细致，将趣味性、综合性、直观性、审美性融入其中，巧妙化解重点难点，让学生在潜移默化中学到知识，掌握技能，并能大胆想象，大胆表现，大胆创造。</p> <p class="ql-block"> 结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教，学生乐学。</p> <p class="ql-block"> 美术课中如何激发学习兴趣，培养学生创造性思维能力？创新作品，进而达到全面提高学生素质的教育目标，值得我们每一位美术老师去研究与探讨。为此我们美术组在此进行研讨如何在美术课上充分激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创造性思维。</p> <p class="ql-block"> 相信通过这次的教研活动，一定可以使学生学习美术的兴趣更加浓厚，学习积极性更加强烈，学习效率更高，学习效果更好。</p>