<p class="ql-block"> “学非探其花，要自拔其根。”为深入领会新课程标准的理念内涵，细致学习各学科核心素养，促进大单元教学、大情境教学在课堂中的有效落实，史地政组全体教师利用集体备课多次学习、研磨，积极参加线上学科培训，并推出组内教研示范课。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，校本教研是立人、育人之源，塑师、兴师之举，立校、强校之纲。而新课标对教师的要求也越来越高。不同学科知识的相互交叉，知识结构的互补，使跨学科教学教研显得尤为重要。备课过程中，史地政教师们利用希沃白板，既能实时对备课内容进行批注点评，交流思想，又能资源共享，形成便捷的媒体资源库。基于希沃白板和希沃信鸽的集体备课，也进一步推动了跨学科的教研活动，能让我们在一起思维碰撞，知识互补，集思广益，并对备课内容实时改进。</p> <p class="ql-block"> 经过阶段学习和研磨，宣老师推出了组内教研示范课《青藏地区》，她以嘹亮的歌曲作为开场，并设计了青藏旅游的大情境贯穿教学始终，联系实际生活，激发学生的学习热情。课堂中，宣老师从学生角度出发，运用多元化教学策略，设计了由浅入深、层层递进的教学活动，将地理的基础知识落到实处，并让学生选择“衣、食、住、行”等角度思考青藏高原的地理环境，用思维导图的方式，促进学生自主学习，训练学生的思维能力，同时也促进了学生核心素养的养成。</p> <p class="ql-block"> 此外，史地政组还进行了大单元教学和各学科素养的学习，并参加了佳木斯教师发展学院举办的地理和历史学科的中考命题专项研培，“明确方向”方能“行稳致远”。</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。加强深度学习，提升学生核心素养，促进学生全面发展，在实践中探索，在探索中创新，教研，我们一直在路上……</p>