督导回访看变化 指点迷津献良策——临夏州人民政府教育督导组在积石中学督导回访侧记

一束阳光

高度重视，精心准备

　　2023年4月13日接到督导回访文件后，认真研究、全面梳理，并于4月17日召开全体中层干部参加的迎接州督导回访准备工作专题会议，会上积石中学校长董洪海作了全面安排部署。

关于切实做好州级督导回访

迎检工作的安排

根据临州教育督办函[2023]6号《临夏州政府教育督导委员会《关于对东乡三中等十四所高中学校进行督导回访的通知》文件精神，督导回访组将于2023年5月10日对我校进行为期半天的督导回访。现将督导回访迎检工作做如下安排：

一、展示活动

（一）展示文艺节目

1.舞蹈：团委负责组织 王丽丽米新临负责排练

2.国学经典诵读：德育室负责，杨晓天组织，高一高二语文学科组长排练（以县上参赛作品为基础）

（二）展示一期师生书画作品：

1.书法：杨晓天、时宁军负责筹办

2.美术：美术组组织, 冯元卓负责，全体美术教师承办。

（三）展示一节班团主题活动课：

德育室负责组织，选定班级及班主任

（四）展示一节优质课

教导处负责组织，选定任课教师及授课班级

（五）展示一次特色化大课间活动

德育室负责，班主任组织，全体体育教师精心设计活动项目

二、汇报材料

总体要求，自去年督导以来，所有开展的工作全部写进去，包括学校简介、近三年的高考成绩、各种获奖、组团式帮扶。并根据督导提出的意见建议说明整改落实情况。将汇报材料做成PPT。

1.党政办牵总，赵廷武主任策划，王国林主任主笔，赵少东协助, 李文和、王振东协助，主管校长、校长分别审稿。雷生栋、苗培青技术支持。

2.各年级组、教导处、德育室（包括宿管）、教研室、组团帮扶工作站、总务处、学生发展中心、值保室、食堂办、信息中心、资助中心全面总结一年来开展的各项工作及活动，将书面总结于4月19日下班前交办公室。

3.准备好督导以来的所有工作印证材料，装入档案盒交办公室。

三、流程及路线计划

1.教学楼前观看节目

2.校园实地查看

3.查看特色化大课间活动

4.二楼书画展

5.党员活动室汇报会

6.五楼会议室展示班团活动课

7.优质课展示

8.午休安排：马小云

督导回访组专家简介

王国平

州政府督学、中学思政高级教师、

督导回访组副组长

杨霞

州政府督导委员会办公室主任

州政府督政专家

陈华

省政府督学、中学美术正高级教师

汪兰

州政府督学、中学语文正高级教师

2023年5月10日早上，会场布置完毕，等待督导回访专家的到来……

督导回访纪实

2023年5月10日上午，州政府督导回访组王国平一行对积石中学综合督导整改情况进行回访。县教育局党组副书记任贵元、副局长马永宏、督导室主任张国俊、督学拦继莲陪同参与回访活动。积石中学全体校行政成员全程参加督导回访活动。

　　

汇报会开始前，播放了积石中学在全县教育系统迎“五一”“五四”经典诵读比赛活动中的获奖作品《中国青年》。

（注：原定在楼前台阶展示的国学经典诵读因10日前几天阴雨天气，临时改为视频展示）



会议由州政府督导委员会办公室主任、州政府督政专家杨霞主持，她简要介绍督导回访通过听取汇报、个别访谈、实地查看、交流反馈等方式，重点了解督导评估中对各县（市）政府、教育部门、学校提出的问题和建议的整改落实情况及各学校通过综合督导后，一年来的发展变化。

首先，州督导回访组专家听取了积石中学校长董洪海所做的题为《办更有尊严的积石中学教育，做更有尊严、更加幸福的积石中学人》——关于对州政府综合督导反馈意见整改情况的汇报，随后召开了校行政成员座谈会，并进行了现场反馈。州回访督导组对积石中学的整改落实工作给予充分肯定、高度评价，同时对今后的工作提出指导性建议。

校长董洪海首先分享了“高三单招学生离校前主动义务为食堂收拾餐具、打扫卫生”的感恩之举、有学生自发的在草坪里竖起了‘爱护花木标识牌’的主人翁之举、‘王老师在食堂遇到几位高一的学生坐到老师旁边，主动给老师取筷子、又拿醋、给纸巾，最后走的时候还不失礼貌的说老师您慢慢吃，我们走了，拜拜’的尊师之举”三则以小见大、体现改变正在发生的小故事。然后从学校基本情况、一年来所做的主要工作、整改情况、巩固深化督导成效，持续推进学校工作四个板块汇报了新一轮综合督导一年来的全面工作。

积石中学校长董洪海

督导回访组成员、省政府督学、中学美术正高级教师陈华首先语重心长地表达了积石中学关注学生成长、关注师生发展从细节上改变，感到很欣慰，用“感谢”“为难”两个关键词向组团式帮扶团队表达了深深的谢意和敬意。他说，自2022年5月积石中学新一轮综合督导一年来，做了大量的工作，主要从五个方面抓整改，整改有成效。

一是以引进先进教育理念、以文育人抓整改，整改有成效；

二是以构建完善的治理体系、规范办学行为抓整改，整改有成效；

三是以立足培养良好习惯、涵养德育抓整改，整改有成效；

四是以围绕锻造教师队伍、强化教育教学、立足“三抓三促”抓整改，整改有成效；

五是以强化舆论宣传、提升学校美誉度抓整改，整改有成效。

陈华强调指出，2022年5月进行的新一轮综合督导只是开药方，而学校工作存在的细节问题却是一种“慢性病”，并不是一次性能整改的。督导的药方是长期的，需要学校长期不断地努力，形成长效机制，把工作做实、做细。希望教育“组团式”帮扶团队能输血与造血并重，给积石中学打造一支带不走的优秀的教师队伍和干部队伍。

省政府督学、中学美术正高级教师 陈华

州政府督学、中学语文正高级教师、督导回访组成员汪兰动情地说，听了董校长的汇报，印象深刻，教育组团式帮扶为积石中学注入了新的活力，带来了新的变化，校园干净整洁，并从三个方面给予了评价。

一是，提出新的办学理念，办更有尊严的积石中学教育、做更有尊严的、更加幸福的积石中学人，既仰望星空，又脚踏实地，既抓执行、重落实，又抓细节、重细节。她说：办更有尊严的积石中学教育、做更有尊严、更加幸福的积石中学人，“三提”要求、“抓执行、抓落实、细节决定成败”等做法，触动很大。

二是注重德育教育，既重养成教育，又重激励教育，既有班主任到位管理、管理到位，又有学生自我管理、心理测评。她举例说：组织师生参加全县的经典诵读比赛活动并获奖，体现了师生集体的凝聚力；对全体师生进行心理测试，注重“五类生”心理辅导，走在了州内前列。

三是注重教师队伍建设、出台教学科研新举措。汪兰说，执行刚柔并济，既关注干部教师队伍建设，又关注女教职工群体，有女教工培训方案，倍感温暖；青年教师成长共同体是很好的举措；既有校本化的小课题研究更能促进教师专业成长，又有外化的送课送教彰显大格局。

同时，汪兰提出了建设性的指导意见，她希望学校能够采取有力措施缩小教师在业务素养、教学技能方面的差距，让有潜力的老师有更好的发展；促进学科之间的发展不平衡，让薄弱学科得以提升，提高教师教育教学综合能力，提升教师工作热情，并加强学科建设，让优势学科更优，让薄弱学科有所发展，从而真正促进教育教学质量的全面提升。

州政府督学、中学语文正高级教师 汪兰

州政府督学、中学思政高级教师、督导回访组副组长王国平从“整改怎么样、宏观发展怎么样、组团式帮扶带来什么变化”三个维度说明了本次督导回访的意图。他说，积石中学一年来取得的成绩是满满的。并从三个方面提出了指导性意见。

一是要抢抓机遇，在借力中发展。抢抓机遇就是要紧紧抓住组团式帮扶的大好机遇，组团式帮扶团队本身是资源，每个人都是很好的资源，要用足用活人才资源。他们身后有更多资源，如政治资源、经济资源和专业资源等，用帮扶带来的先进理念和思想观念冲击、点燃、唤醒本土教师思想观念。他指出，尊严的前提是自强，要弘扬学校的主流价值观；管理机制体制上，形成可移植、可借鉴的模式，注重传承和发展，在继承中发展，在发展中变化；要接地气，充分考虑“土壤条件”、“气候条件”、“雨水条件”，注重信息消化，遵循“教育是慢的艺术”这个教育规律，欲速则不达，要有三年或更长时期的发展目标，办更有尊严的积石中学教育，做更有尊严、更加幸福的积石中学人。

二是要动真碰硬，在规范中提升。“改革必然要伤及一部分人的利益”，但必须要变，这就要动真碰硬。

三是要抓主抓重，在严管中成长。学校管理要把握批评和表扬的艺术，因人而异，用规范抓严管。

州政府督学、中学思政高级教师、

督导回访组副组长王国平

州政府督导委员会办公室主任、州政府督政专家、会议主持人杨霞对积石中学校长董洪海对教育的情怀和爱表示赞赏，对了解全面、问题找的很准、采取的措施和产生的效益等方面给予了充分肯定。同时她希望，要进一步思考和研究学校各项工作，在抓常规、抓规范、促提升的同时，提前做好筹划，并借助“组团式”帮扶东风，不断把先进的教育理念和教育精神注入学校，争取把积石中学办成人民满意、社会认可的学校。（注：纪实部分文案来源：积石中学微信公众号，部分作了修改）

州政府督导委员会办公室主任、州政府督政专家杨霞

积石中学班子成员与督导专家合影留念

迎督导回访总结

督导回访，奋进力量。

督学赞誉，耳边回响。

回顾总结，汲取营养。

同日下午3时，校长董洪海召集班子会议，进一步梳理各位督学专家充分肯定的变化、亮点、行之有效的举措和提出的宝贵的建设性、指导性意见建议，为下一步的工作提出了新的要求。

2022年5月16-18日新一轮督导回顾

点击下面链接

督学的教育情怀，一把尺子量到底，——临夏州新一轮综合督导评估专家组在积石中学督导侧记

汇报材料分享

办更有尊严的积石中学教育

做更有尊严、更加幸福的积石中学人

——积石中学关于对州政府综合督导反馈意见的整改报告

积石中学校长 董洪海

州政府教育督导组：

州政府教育督导组于2022年5月16日至18日对我校开展了为期三天的新一轮高中综合督导。于6月30日以文件形式反馈了整改意见，指出了我校在办学条件、经费拨付、教学监管、教师教学等方面存在的问题，提出了整改意见，明确了整改要求。根据《关于对积石中学综合督导的反馈意见》（临州教督发〔2022〕18号）文件精神，我校首先通过班子会议认真研究，提出切实可行的整改措施，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对于远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。现将整改情况汇报如下：

一、学校基本情况

积石中学现有学生2192人，共有47个教学班，教职工256人，研究生学历21人，本科学历203人，专科学历21人。正高级教师6人，副高级教师62人，一级教师106人，二级教师51人。甘肃省特级教师1人，省级学科带头人1人，省级骨干教师7人，州级学科带头人3人，州级骨干教师5人，州级青年教学能手3人，县级骨干教师27人。2020年高考本科上线61人，其中，一本上线1人，二本上线60人。2021年高考本科上线109人，其中，一本上线34人，二本上线75人。2022年高考本科上线148人，其中，一本上线51人，二本上线97人。教学质量稳中有进，逐年提高。

二、一年来开展的主要工作

一年来，我校根据州政府综合督导反馈意见认真整改，同时借助“组团式”帮扶的优势资源，不断深化教育教学改革，较好地提高了学校的办学质量，现简要汇报如下。

（一）渗透先进的教育管理理念，用文化的力量团结人

提出“提振工作状态，提高工作标准，提升自我要求，办更有尊严的积石中学教育，做更有尊严、更加幸福的积石中学人”“让努力成为习惯，让优秀成为特点”“不嫌弃，不抛弃，不放弃”“到位管理，管理到位”等管理理念，以价值认同、思想统一引领工作同心、行为同步，教育观念得到一定程度的更新，教育思维革命正在悄然孕育，学校教育教学改革正在稳步推进。2023年2月10日召开重点工作推进会，提出“执行才是真功夫，落实就是生产力”的工作理念；2月12日召开值周会，提出“落实才是硬通货，落实就是生产力”的值周要求；2月13日召开省“三抓三促”行动动员部署会议，贯彻落实甘肃省“三抓三促”（抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展）行动动员部署会议精神。

（二）构建完善的现代治理体系，用制度规范办学行为

为激发学校发展新活力，对学校下一阶段的发展规划提出“依法治校，民主治校”的新思路。一是修订学校章程与三年规划、教代会制度、议事规则、年终考核、职称评聘和评优评先等制度，成立学校新闻采编小组以做好学校宣传工作。二是定期召开校行政会议，研究依法治校工作，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程，融入到日常的工作活动中。三是在总结前期教职工代表议事机制的基础上，积极筹备召开新一届教代会，使教职工能够常态化、制度化参与学校管理工作。

（三）涵养阳光的德育教育文化，用良好的习惯塑造人

1.注重养成教育，提出“四自德育”（人格自尊，行为自律，生活自理，学习自觉）、“0+0”沉浸式自习的学生管理理念，多次组织召开校长班会，从起床、早读、上课、课间、就餐、晚读、就寝等方面做出“反复抓，抓反复，高压成型，习惯成自然”的要求，着重抓好学生的学习、生活习惯的养成教育。

2.注重激励教育，营造积极向上的学习氛围，多次召开励志校会和励志班会，加强对学生的表扬力度，以调动学生的积极性，增强学生的自信心。

3.引入以舍长、志愿者、阳光天使、学生会、班干部为核心的班级管理模式，提升学生自主管理成效。

4.多次召开线上和线下家长会，更好地把学校教育与家庭教育有机结合起来，构建家庭、学校、社会“三位一体”的立体教育网络，加强家校沟通联系，形成教育合力。

5.组织开展1530安全教育法的学习培训，提高学生的安全意识，预防意外伤害事故。

6.组织开展学生心理健康测评工作，切实做好学生心理健康工作，完善学校的心理健康预警机制，准确了解各年级学生的心理健康状态，做到早发现、早疏导、早干预，并为全体同学提供更全面、更专业、更有针对性的心理服务。

7.加强特长生培养。“特”指“特别能吃苦，特别守规矩，特别爱学习”，“长”指长于专业。

8.要求班主任理清大班主任和小班主任的关系。大班主任即指境界要大（心怀国之大者，为党育人，为国育才）、心胸要大（不计个人得失）、责任心要大(在班级管理上，做到到位管理，管理到位；责任心胜于工作能力，责任心决定执行力，执行力源于责任心)。小班主任即指感情要细腻（以爱育人，悲天悯人）、观察要仔细（发现其他人——学校领导、科任教师等发现不了的问题）、管理重细节（措施要细化，把细节做到极致）。

“成长需要改变，改变换来成长，成长才能成功”的共识已经达成。如：高三学生主动帮助食堂员工打扫食堂卫生；学生见了老师会主动向老师问好，甚至还主动帮老师打饭；今年特长生考试成绩为历年最好，高三模拟考试成绩也喜人。

（四）打造优秀的教师队伍建设，用科学的思维培养人

1.提出不能“因为不平所以躺平，因为习惯所以不变”，以及“六有教师导向”（工作有声有色,生活有滋有味,做人有情有义）、“353”互动式课堂教学等教育教学新理念，借助积石山县师德师风建设年活动，多次召开全体教职工大会暨师德师风教育专题会议，引领教师认真贯彻落实甘肃省“三抓三促”（“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”）行动动员部署会议精神，要求全体教师以“三抓三促”行动为契机，在学习上下功夫，在执行上铆足劲，在效能上见真章，做到备课到位、上课到位、辅导到位、互动到位、心理疏导到位，树立危机意识，增强时间观念，狠抓课堂质量和学生管理，以慢不得、等不起、坐不住的心态加紧推进工作，以抓铁有痕、踏石留印、久久为功的拼劲持续开展工作。

2.学校多次对教师进行“三新”培训，即新高考、新教材、新课程。其中，对中国高考体系“一核四层四翼”的新解读最为重要。“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，它是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题。“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题。“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育的评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。

3.在学校原有制度基础上，结合发展需求，借鉴济南学校成熟经验，梳理完善教职工请假、作业布置批改、自习管理、教研备课、考试命题、学分认定、教学质量评价、干部督查等管理制度，实行教师上下班灵活签到制度，使各项制度更加科学、规范，工作更加高效。各位教师通过学习和认真贯彻执行，在一定程度上思想站位不断提高，自身更加完善，业务能力水平不断提升。

（五）形成精准的教学评价体系，用客观的数据辅助教学

1.开展《精准分析提质量 智慧赋能促提升》专题讲座，帮助老师进一步树立质量意识，让质量意识赋能课堂教学，促进教学水平提升，提高教学质量。

2.开展精准化考试分析，帮助老师们精准分析需要改进的方向，为教育教学指明方向。

3.利用智多分阅卷系统进行阅卷，以支持服务教学。

（六）营造浓厚的教学教研氛围，用先进的理念引领教学

抓住“组团式”帮扶良好契机，大力实施新课程、新教材、新高考讲析培训任务，帮带指导青年教师33名，开展“青蓝工程”，着力打造青年教师成长共同体，鼓励全体教师进行小课题研究，并引入“站立式固定式任务驱动式早读模式”“集体备课、联合教研”“‘353’互动式课堂、‘0+0’沉浸式自习”等先进的教育教学模式，研制出台了课堂教学和集体备课的要求和规定。截至目前，开展教师讲座50场次，学生讲座22场次、教师培训课20余节、集体备课20余次、公开示范课30余节，帮带指导青年教师33名，催生了学校工作的新样态。协调济南市科研院所、驻济有关高校、帮扶团队成员所在学校，与积石中学进行教学研讨、专题讲座、教师培训和开展组团式帮扶教师示范课活动，来自山东师大附中、兰炼一中和定西一中的9位帮扶教师为全校教师展示了精彩纷呈、各具特色的示范课，积石中学校领导与相关科任教师进行了观摩听课，着力打造“济南＋积石”“兰州＋积石”等帮扶模式，较好实现了优质教研资源的辐射引领作用。

（七）发挥广泛的引领辐射作用，用良好的声誉助推发展

1.利用学校微信公众号，加大学校方方面面工作的宣传力度，并与中国教育报、临夏州电视台、民族日报、积石党建、今日头条等官方新闻媒体建立合作，从2022年9月至今，共发表新闻报道170多篇。我校多次收到上级领导、社会各界用不同方式表达的肯定和支持，中国教育报网络版、今日头条、临夏州电视台、民族日报、积石党建、积石教育等新闻媒体也对学校工作进行了广泛报道。

2.先后到大河家中学、民族中学、移民中学等学校参访交流，还与兄弟学校进行了联考，加强了与县域学校的交流与合作，拓展了优势互补、经验共享的渠道，搭建了共建、共享、共荣、共赢的合作平台，为学校教育高质量发展增添了新的动力。

三、整改情况

我校针对督导组反馈的问题，结合学校实际，强化整改措施，整改工作有序、有力、有效，取得了初步的成效。

（一）后勤保障

1.针对学校水暖等低下管网年久失修、严重老化，大量教学设备、仪器老化的问题。学校维修了暖气管网、上下水管道、门卫房、公寓楼值班室，改造安装了洗澡间2间，扩建了学生公寓楼，铺设了彩砖，安装了30台多媒体一体机，安装了教学楼大厅大屏显示器，购置了办公电脑7台，配备了标准化考场设备1套。

2.针对学校经费不足而导致的学生没有课本、教师没有教材的问题。学校与教育主管部门、新华书店积极协商沟通，最终达成一致意见：在学校经费不足的情况下，要保证学生有课本，教师有教材，以保障教育教学工作的正常进行。

3.针对食堂及周边环境的安全工作和饮食安全问题。一是学校相继购买12具灭火器、安装5套监控摄像镜头，重新改装100多米照明线路。二是自开学来，学校对食堂库存物资进行了3次盘点，对食堂负责人和工作人员进行了5次培训，对食堂管理工作的全面检查进行了5次。

（二）教育教学

1.针对教学监管不细不实的问题。一是学校多次召开教学工作例会、教研组长备课组长会议等会议，进一步明确了教导处、教研室、年级组、备课组的职责。二是学校建立完善了每学期4次的教案（教学反思）、高一教师新课标自学笔记检查制度，教师早晚读、上课、集体备课抽查制度，形成备课组每周检查、教导处每学期至少查4次、年级组每学期至少查2次的教学常规检查机制，教师听课制度，调研听课制度，优质课评选方案，线上教学教师教学行为规范，线上教学学生学习行为规范，腾讯会议线上教学操作指南，电子教材阅读指南等。

2.针对教学质量不高的问题。一是以组团式帮扶为学校发展新契机，持续推进课堂教学改革，全校推行“站立式任务型”早读、“353”互动式课堂教学及“0+0”沉浸式自习等教育教学模式，做更有尊严的积石中学教育，做更有尊严、更加幸福的积石中学人。二是和兄弟学校达成两校联考机制，采取第三方命题、网上阅卷等措施，并在考试中使用金属探测仪和屏蔽器，严肃考纪考风，力求考试成绩的真实，以督促教师扎实教学、学生认真学习，进一步提高教育教学质量。三是联系申请《学科网》和《精品资源网》的免费试用权限，为教师和学生提供教学与学习的免费资料。四是积极进行高考备考。本学期高三已经进行7次考试（开学模拟考试、兰炼一中联考、兰州市一诊、全州统考、省一诊、第二次模拟周考、省二诊）；高三各学科备课组长及全体高三科任教师赴兰州、临夏进行了高考培训。

（三）师资队伍建设

针对教师教学基本功有待进一步提高的问题。一是借师德师风建设年东风，多次召开师德师风相关会议，制定师德师风学习计划，加强教师队伍的师德师风建设。二是充分发挥组团式帮扶优势，制定新课标全员培训方案、新高考培训方案、集体备课规范性培训方案、教学课堂规范性培训方案、全员育人导师制培训方案、班主任培训方案、青年教师培训方案、干部培训方案、女教工培训方案，并一一实施。三是制定学校小课题实施方案，加强教师教科研能力；四是借助济南市、定西市、兰州市帮扶的东风，积极组织本校教师参加兰州市、济南市课堂实录培训，济南市教科研培训，高考培训，新课程培训，信息技术2.0培训等线上培训，以提升教师教学素养和教学技能。五是制定青年教师成长计划和积石中学“组团式”帮扶教师与年轻教师结对帮扶成为师徒的方案，利用济南、兰州、定西的优秀资源加快青年教师成长。六是积极组织教师参加各种竞赛活动，锻炼、提高骨干教师的业务水平。七是借助济南中学“心海导航”系统开展了全体教师心理辅问卷调查。

（四）学生管理针对缺少学生生涯指导和选科走班等方面的指导、男生公寓楼管理不到位的问题。一是邀请“组团式”帮扶成员王振东老师、秦然老师等专家多次为学生作生涯规划和选科指导主题讲座，还让学生多次进行网上选科模拟，并就选科与学生、家长充分沟通。二是学校有计划、有目的、分主题组织一系列主题班会，如：开学安全第一课、教师节感恩、爱国爱党爱家乡、爱国主义、社会主义核心价值观、青春期健康、管制刀具危险品与校园欺凌自查、预防校园欺凌与班级矛盾纠纷摸排、学习经验交流、防止校园暴力等主题教育。三是学校组织召开了一系列主题会议，如：班主任会议、学生代表座谈会、班干部会议、舍长会议、女生工作会议、住校生会议、各班安全员会议等。四是充分利用好黑板报、电子屏等宣传阵地，把德育宣传贯穿到学习生活的每个细节中，如：“疫情防控”“爱国主义教育”“校园安全”“交通安全”等主题黑板报活动。五是利用周二集中教育大会，开展了安全、劳动教育、文明礼貌、仪容仪表、行为习惯养成教育、劳动教育、爱国主义教育等主题教育活动。六是落实“五类生”包保制度，对学困生、贫困生、单亲学生、特殊生、问题学生落实包保制度，德育室根据学校安排，将任务分解至班主任、班级团队教师，对各班“五类生”进行逐一摸排并进行包保，开展了心理辅导、传授学习方法等活动，效果良好。七是借助济南中学“心海导航”系统开展了学生心理健康测评工作，完善了学校的心理健康预警机制，准确了解了各年级学生的心理健康状态。

（五）学校管理针对没有教代会等问题。一是利用学校微信公众号，报道学校的各项工作进程，配合学校进行各种正能量的宣传，展示学校校园生活的方方面面。二是聚焦师生关注的作息时间改革问题，学校广泛征求全校教职工意见，多方学习取经，多次组织学科组代表、部门代表召开专题研讨会议，最终形成学校新版作息时间，将时长由40分钟/节改为45分钟/节，起床时间推迟二十分钟，睡眠时间提前二十分钟，保证是师生员工的休息时间，激发了教职员工参与学校决策管理的意愿和热情。三是学校在总结前期教职工代表议事机制的基础上，积极筹备召开新一届教代会，使教职工能够常态化制度化参与学校管理工作。

四、巩固深化督导成效，持续推进学校工作

经过集中整改和长期整改，虽然取得了较为显著的阶段性整改成效，但对照州督导组提出的整改要求，仍然还需要持续强化整改认识、持续压实整改责任、持续加大整改力度，切实运用和巩固督导成果，加力、加劲、加措施，以整改为契机推进学校工作再上新台阶。

积石山县积石中学

展示活动

督导回访展示活动——班团主题活动展示按计划于第四节课时间（10：55-10：40）在五楼多功能厅如期进行，只因与汇报会时间重叠，各位督学专家没有看到，在此以图片和微视频线上展示。