<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> <span class="ql-cursor"></span>“人间五月天，浅夏胜春烟。”在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，杨埠中心小学的教研活动也是“绿意盎然，一片葱茏”。教师们的教研热情如藤枝蔓延。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 第一节数学是由县教坛新秀邓文斌校长带着五年级学生一起学习《数学广角——找次品》。邓校长善于引导，把课堂还给学生，让学生通过有效的实际操作、观察比较来概括出“找次品”的最佳方案。在学生自主建构知识的基础上，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，从而培养学生的自主性学习能力和创造性解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 邓校长在学生小组合作时，耐心辅导，态度亲切自然，语言风趣幽默。充分发挥了学生的主观能动性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 邓校长从如何培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力，以及转化思想、优化思想、化繁为简能力的培养等5个方面娓娓道来，有理论、有实例、有实践，可操作性很强。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 第二节是中小优秀教师齐诗老师给我们带来《小数的初步认识》，齐老师从我们身边的数学碳素笔，测量的温度等例子导入新课，上课状态激情饱满，声音抑扬顿挫，充分吸引了学生的注意力。齐老师上课准备充分，讲解透彻，引导学生小组合作，自主探索，发挥了学生的主体性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">小组合作，让学生用尺子画一画找出正方形纸张的0.1。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 听课教师认真学习，并详细的做好笔记。</span></p> <p class="ql-block"> 最后通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。各位老师各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。</p> <p class="ql-block"> 星光不问赶路人，我们将以本次活动为契机，秉承匠人精神，潜心钻研，不负韶华，以贯彻实施“双减”政策为目标，鞭策自己不断前行。</p> <p class="ql-block">图片编辑：方娜</p><p class="ql-block">审核：彭国显</p>