<p class="ql-block">星期五下午第六节课，二中地理教研组展开教研活动，赵小娟老师精心准备了一堂教研课《日本》，地理组教师全员参与</p> <p class="ql-block">地理组教师全员参与，认真观摩学习</p> <p class="ql-block">在课堂上，赵老师显然经过精心准备，整个上课过程，非常流畅。严谨又不失幽默的语言，学生听得津津有味，学生活动，游戏，分组讨论内容非常充实，学生乐在其中，学在其中。</p> <p class="ql-block">赵老师耐心指导学生思考问题</p> <p class="ql-block">课后的评课环节，是一节教研课的精华所在，让我们从中学习和收获良多</p> <p class="ql-block">首先，由赵老师阐述本节课的教学思路，精心设计六个教研活动，穿插游戏，讨论，小结，最后用习题巩固知识</p> <p class="ql-block">其后，各个纷纷给出中肯的意见</p> <p class="ql-block">刘红斌老师评课：视频导入贴近生活，学生探究活动精炼，学生接受能力好，效果佳，板书清晰</p> <p class="ql-block">肖强老师评课：六个探究活动，效果好，学生参与度高；教学重难点突出；部分点评可以交给学生</p> <p class="ql-block">邹福利老师评课：课件制作精良；语言精练；学生活跃，课堂参与度高；防地震演练可以让学生表演</p> <p class="ql-block">汪宏业老师评课：进步非常快，整节课非常符合中学生心理特征，形式多样，可以充分深入挖掘，结合我国目前海洋强国建设，宣扬爱国主义精神</p> <p class="ql-block">罗东曙老师评课：课堂有趣，还可升华主题，从琉球群岛分析钓鱼岛属于中国</p> <p class="ql-block">最后凌冲校长对导学案的设计提出几点建议，图片还可更加精良，板书重点突出可以引起学生重视，例题讲解，可以创设情境，对大单元教学可以大胆尝试。</p>