<p class="ql-block ql-indent-1">一个人走，会走的快；一群人走，会走的更远。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春未尽，夏初临。为落实南楼乡学区各学校分组联合教研活动精神，促进教师专业发展，实践优化课堂教学的智慧路径，5月10日上午，傅家村学校、北石家庄联校、厢同学校进行了联合教研活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">本次观摩的课堂实例是傅家村学校封小梅老师带来的四年级下册《小英雄雨来（节选）》，封老师的课堂以抗战英雄导入，缩短学生与革命时代的距离，将自主、合作探究的学习方式有效融合至课堂教学中。</p> 教学研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，傅家村学校校长郝华波作为主持人，组织三校教师们针对本课进行了研讨，封老师对本节课教学构思进行了阐述，评课教师从教学目标达成、重难点突破、教法学法策略、语文要素落实、小组合作建设等方面进行了评议，充分肯定了封老师课堂中值得学习的长处，汲取教学营养的同时又解决了自己在教学过程中存在的一些困惑。本次课例研讨有效促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">厢同学校校长钱瑞格对语文教学中存在的共性问题进行了指示，启发老师们在今后的教学中要把握好小学长篇文章阅读教学的重点，在抓实字词句教学的基础上更好地感悟人文主题和语文要素的双线教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">北石家庄联校校长王玉玲对封老师今日的教容教态提出表扬，同时，鼓励老师多学习，充分利用教参备课，落实新课标下的语文教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傅家村学校校长郝华波作最后总结，所谓教而不研则浅，研而不教则空，希望三校教师之间能互相吸取教学经验，进一步加强校际间教研合作与交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。区域教研活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。我们将以本次活动为契机，提升教学理念，深度钻研教材，优化教学方法，着力打造高效课堂。</p> <p class="ql-block">撰稿人：常赛雅</p><p class="ql-block">审稿人：郝华波</p>