<p class="ql-block"> “风起五月，花开人间”，五月，我们不仅能看见阳光，更看见人间最美好的风景。为促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升。5月10日舞钢市第六小学迎来了“青年教师赛课第四周”活动。</p> <p class="ql-block">学校领导及全体教师积极参加了此次的赛课活动。</p> <p class="ql-block">业务副校长杨敏也亲临现场指导。</p> <p class="ql-block">第一节是操丹丹老师讲授的《认识整万数及数位顺序表》</p> <p class="ql-block"> 这节课通过一个小品的短片，引入今天的重点知识，整万数的读法和写法。通过复习以前的知识，老师说、学生写，以及老师出示闪卡学生读数来让学生总结出读数写数的方法。</p> <p class="ql-block"> 整个过程以学生为主体，调动孩子的积极性，效果较好。</p> <p class="ql-block">第二节是高翔老师讲授的《加法的交换律和加法的结合律》</p> <p class="ql-block"> 这节课的教学主要安排了“列式计算一观察猜想一举例验证一得出结论”这些教学环节。首先，充分发挥教材情境图的作用，营造了一个具体生动的问题情境，让学生在情境中思考,使学生能结合加法运算的意义构建对加法运算律的理解。</p> <p class="ql-block"> 其次，让学生在举例中进行验证。由于加法运算律都是运用了不完全归纳法得出的，需要学生进行举例验证。教师在这一环节中加强了引导点拨，使验证环节充分展开。</p> <p class="ql-block">课后，全体教师进行了评课，教师们各抒己见，大家集思广益，积极碰撞思维火花，既肯定了此次活动取得的成果，又针对具体环节提出了意见及改进建议。</p> <p class="ql-block">最后，教研组长付单单对两节课进行了总结。</p> <p class="ql-block"> 随着赛课活动的不断推进，不仅让上课老师收获满满，每位听课老师也是获益匪浅！以赛促研，以研促教，着眼新课堂，以促进学生核心素养的提升和教师专业能力的发展，相信在我校教师的积极参与和不断努力下，我校数学学科的教研水平一定会得到很大的提高！</p>