<p class="ql-block"> 人间五月天，浅夏胜春烟。在黄花中心完小这片沃土，一群追梦者将播种良好的习惯，成就未来的自己。2023年5月9日上午，黄花中小完小举行以“童蒙养正励品质，立规养习促成长”为主题的课堂常规大比拼。本次活动在王芊老师的主持下拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> “把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。我们从事的教育教学工作就是一个平平凡凡的事业，为了把我们这项平凡的工作演绎得不平凡，我们就要把平凡的事做好，抓好教学中的每个细节。</p> 项目一：列队进场 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看，孩子们个个精神抖擞，穿着整齐的校服，胸前鲜艳的红领巾显得格外耀眼，每个班级的学生排着整齐的队形，带着争夺第一的信心，雄纠纠、气昂昂地进入了赛场。</p> 项目二：课前准备 <p class="ql-block"> 培根曾说：“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。”古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。所以，要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。而好的开始是成功的一半,学生的课前准备是上好一堂课的前提,是培养学生综合能力不可缺少的一个重要环节,否则将影响正常的教学秩序,无法完成和达到预期的教学目标。</p> 项目三：师生问好 <p class="ql-block"> 尊重老师是中华民族的优良传统，老师是我们获取知识的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予学生学习上和生活上的关心和情感上的关怀，理应得到尊重。</p> <p class="ql-block"> 老师满脸笑容地向同学们问好，让学生很自然地接受微笑课堂，也让学生感受到老师对自己的关注，提高学生课堂的参与意识,活跃课堂气氛。使学生更积极地融入课堂之中，主动发现问题，提出问题，解决问题。</p> 项目四：学生坐姿 <p class="ql-block"> “站有站相，坐有坐姿。”是我们老祖宗自古以来的训言。坐姿不仅关乎着孩子的身体健康和成长，更关乎着孩子的学习。坐端正，不仅是一个给他人看的表面“礼”问题，更是一个人内心素养的外在表露。对学生来说，坐，是他们上课的基本功，只有坐得端正，才能把注意力集中到老师的讲课上。</p> <p class="ql-block"> 孩子们坐姿端正，一双双对知识渴望和对老师信任的小眼神，听得多专注啊！场上的老师引导得更精彩生动了。</p> 项目五：吟诗诵读 <p class="ql-block"> “万般皆下品，惟有读书高”读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼。孩子们在老师的指导下，“两手端书，书立前倾......”字字洪亮，响彻校园。让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校内的每一个班级，让师生共同读书成为学校一道永久而亮丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> “写字姿势要注意，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺远。头摆正，肩放平，两腿并排脚放平。看谁姿势最端正。”写字歌，唱起来。孩子们拿起笔在练习本上一笔一画地写着。</p> 项目六:举手发言 <p class="ql-block"> 举手发言，是学生上课认真，积极学习的表现，培养孩子在课堂中积极参与，主动思考的好习惯。每个班的孩子都不甘示弱，争着表现自己，齐刷刷地把小手举起来，希望老师第一个看到自己，让自己表现。老师都忍不住给他们点赞！</p> <p class="ql-block"> 培养学生良好的学习习惯，不可能一蹴而就，而在于有持之以恒的精神，坚持不懈的努力。所以，在培养学生行为习惯时，既要重视抓好开端，由易至难，循序渐进；更要根据学生年龄特点、心理特点提出不同的要求，进行长期地练习。要让学生明白充分的准备、整齐地摆放的重要性，决不能三天打鱼，两天晒网，而要持之以恒，常抓不懈，把这项任务作为常规持续下去。</p> 精彩掠影 结语 <p class="ql-block"> 学生的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获。黄花中心完小将不负使命，奋楫争先，砥砺前行，为彭泽的优质教育事业描绘出更美好的蓝图。</p> <p class="ql-block">撰写：乔青青</p><p class="ql-block">审核：欧阳明</p>