<p class="ql-block"> 中考在即，为进一步提高九年级复习工作的针对性和有效性，不断提升备考质量，5月10日上午，德城区教体局党组成员、区教科研中心主任姚红艳带领各学科教研员莅临我校，进行九年级备考工作二轮视导。</p> <p class="ql-block"> 视导组走进九年级听课评课，重点督导我校九年级二轮复习备考的教学质量和实效，并分学科开展集体教研，提出宝贵的复习建议。</p> <p class="ql-block"> 范兴国老师听了崔红霞老师和田光霖老师的专题复习课，两位老师对中考重难点 ——阅读理解进行了专题复习。崔老师张弛有度，以教材为本，学练结合，注重归纳，根据本节课教学点和文本特质编制试题，整堂课非常具有实效性。田老师先做后讲，针对学生出现的问题查漏补缺，同时改编专题试题，由一个题关联一类题，整堂课高效深入，学生收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 之后语文组教师进行集体备课，范老师强调二轮复习非常关键，一定要规划细致，先考后讲，先做后讲，让学生真正动起来，每节课都有所收获。</p> <p class="ql-block"> 数学组三位老师执教《中考二轮复习—一线三等角》，由例题引入，经过层层变式，归纳总结了一线三等角的基本模型，并通过几何画板动态展示了三角形在“一线”的同侧和异侧的情形，加深学生对模型的理解，最后通过典型例题巩固应用。其中高老师这节课提前通过考试，了解学情，甚至精确到了哪道题有哪些同学出错，这样在课上可以更有针对性的提问，高老师和赵老师还根据学情，对于学生易错的题进行多变式，以达到错——懂——会——通——精的效果，是一节高效的课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第四节全体教师开展集体教研，滕静老师首先肯定了三位老师的复习课，提醒老师们在平时备课时应注意的问题，为老师们明确了二轮复习的重点。</p> <p class="ql-block"> 姚红艳主任和初中英语教研员张化岭主任走进了尹晨辉和吴迪两位老师的英语课堂。两位老师在集体备课的基础上，融入了自己的教学风格，课堂扎实有效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后，张主任对两位授课教师的上课情况进行反馈，肯定了两位年轻教师的专业素养和英语组集体备课的效果。同时对中考冲刺阶段的教学工作进行了指导，并向我们提出了宝贵的建议：希望我们打造生本课堂，在最后的关键时刻抓课本，抓规范，抓落实，凝心聚力，共创辉煌！</p> <p class="ql-block"> 隋成君老师的《易错题专项练习》复习课。隋老师从已做试卷入手，选取学生出错较多的题目，按照题型讲解，帮助学生将所学知识整合。注重把课堂还给学生，典型易错题让学生讲解，发挥学生主动性。隋老师还将学生作图题的一些错误和正确的答案展示出来，让学生明确每道题的失分原因，最后进行总结和点评，课堂高效，环节紧凑。</p><p class="ql-block"> 孙洪岩主任对隋老师的课进行了点评和指导。孙主任指出，在选题上应更加精细化，删除“偏难怪”的题目，选择中档且具有典型特征的错题，让学生总结规律，梳理思路。同时，老教师应发挥指导作用，把好选题质量关。孙主任更强调了集体备课的重要性，尤其在临近中考阶段，更应发挥集体的力量，群策群力，打造高效复习模式。</p> <p class="ql-block"> 在此次专题复习研讨活动中，田枝枝老师指出，教师要联系新课程标准精准备课，将高频考点贯穿到复习活动中，做到讲练结合。同时联系生活实际，从生命观念、态度责任等方面培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 历史组刘婷婷老师执教复习课，课堂教学重点突出，时刻关注学生，测试及时反馈。刘君君老师进行听评课同时强调在复习备课过程当中老师应跳进题海，学生跳出题海，做精题，增加解题技巧的训练，同时注意学困生的后进工作。通过本次活动，老师们在视导活动中更新了教学理念，明确了备考方向。</p> <p class="ql-block"> 视导明方向，教研促提升。学校将以本次教学视导工作为契机，以教科研中心的诊断反馈为依据，不断优化复习备考策略，用更科学的手段和更高效的课堂提升教学质量，师生齐心，共创中考佳绩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:八九年级备课组长</p><p class="ql-block">审核:李蕊</p>