感统失调不可怕，可怕的是家长的不重视

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感统失调可怕吗?

不可怕。只要找准问题根源，第一时间做感统训练，改善只是时间问题。

那什么才是可怕的?两种情况:

第一:你阻止了孩子自我弥补(最常见);

第二:发现感统失调却没有及时补救。

第三：家长觉得感统失调无所谓，会想长大就好。

什么是“自我弥补”?

相信很多感统失调儿童家长会遇到过这类情况，孩子在陌生环境里疯跑、东摸摸西碰碰，或者喜欢原地旋转、看旋转的灯光、大声尖叫等等，以上种种都是儿童自我感觉刺激弥补的表现，也就是“感觉寻求”事实上，人类的大脑要想维持正常的神经 能和状态，一定量和一定水平的感觉输入是必不可少的。

我们需要从环境中获取视觉、听觉、嗅觉味觉、触觉、前庭觉、本体觉、内脏觉等多种感觉刺激。这些感觉刺激就类似于食物一样，源源不断地滋养着我们的大脑，使其能够维持正常状态。出现各种技能的紊乱。但是人类不会允许这种情况持续恶化下去，我们会主动出击，出去寻找各种感觉刺激，这是生命发展向前的内驱力使然。只是这种寻求的效率是非常低下的，且无法保证行为的准确性，所以就需要家长通过科学的引导，将无序化为有序，帮助孩子正确

弥补缺失的感觉刺激。当然也有很多家长因为不了解这一深层原因，在看到这些表现后阻止孩子自我弥补，这样不仅不会让情况好转，反而还剥夺了孩子唯一获得刺激的机会，导致情况愈加严重。一日这些感觉刺激被剥夺，被中断或者被限制，比如，成长过程中家长过度包办代办限制，那么孩子就会采取非常规的手段来获取这些刺激，类似疯跑、特别好动等等。换句话说，倘若没有多样化感觉刺激的持续输入，大脑就会出现各种不适应性，可能会出现各种技能的紊乱。但是人类不会允许这种情况持续恶化下去，我们会主动出击，出去寻找各种感觉刺激，这是生命发展向前的内驱力使然。只是这种寻求的效率是非常低下的，且无法保证行为的准确性，所以就需要家长通过科学的引导，将无序化为有序，帮助孩子正确弥补缺失的感觉刺激。当然也有很多家长因为不了解这一深层原因，在看到这些表现后阻止孩子自我弥补，这样不仅不会让情况好转，反而还剥夺了孩子唯一获得刺激的机会，导致情况愈加严重。

此外，也有部分家长在发现儿童感统失调时，盲目抱有“感统失调不是病，没什么口担心的”“孩子还小，长大就好了"等观念，放任不管。在等待的过程中，往往也会得到两种结果，如果儿童本身感统失调较轻，加上父母有意

识地陪伴和教育，那么孩子的能力可能会有所改善和提升。但假如儿童感统失调症状比较严重，父母又未能及时加以干预，那么这类孩子的情况不仅不会变好，长大后也会更加辛苦!要知道儿童感觉统合能力的发展是呈现“盖大楼”的模式，并不会因某一层出现问题而停止，相反，它会带着问题继续向上发展。也就是说，下面的基础扎不稳，上层的楼就不盖不好盖不高。所以，无论哪种情况，对孩子来说都不是好的结果，并且都需要孩子来承担。的结果，并且都需要孩子来承担。那么最好的预防和解决方法，就是为儿童做一次系统测评，及时发现问题，针对改善。因为现今城市化的发展、生活方式的变化以及家庭带养方式的改变，导致儿童普遍存在感觉统合能力发展的不足。通过专业的感统测评，我们就可以快速了解现阶段儿童能力发展状态，最快时间做出应对，帮助孩子避免感统失调发生，

改善感统失调问题!

最后给出一些预防 改善感统失调的家庭指导意见，希望家长朋友们认真聆听，为孩子创造良好的成长环境:

1.尽可能多地带孩子走出房间，亲近大自然

2.带养人不对孩子过度限制、包办、代

替，给予孩子参与实践的机会;

3.严格控制孩子观看电子屏幕的时间，止孩子久坐不动;

4.“丰言丰语”，和孩子多说，给孩子提供足量的语言刺激;

5.多带孩子参与社会实践，让孩子见识各色人群，了解世间百态;

6.家庭和睦，父母恩爱，为孩子提供轻松舒适的生活氛围;

7.让孩子的爸爸也参与到孩子的成长中来，孩子有很多方面的学习离不开男性角色;

8.允许孩子“搞破坏”(可能在探索)、“犯错误”(有错才有对)……让孩子在不断试错中获得成长进步:

不

9.感统训练不可少，只有丰富的感统认

练，才更有助于孩子大脑与身体的互动性

发展!