<p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 为全面贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作，准确掌握留守儿童的生活和学习情况，加强与留守儿童监护人的沟通，拓宽学校育人途径，提升“家校共育”实效，促进留守儿童健康成长。我校领导、班主任、科任老师利用下班时间，开展了关爱留守儿童家访活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 学校领导老师根据制定的活动方案走进留守儿童的家庭，与孩子的监护人深入沟通交流，详细了解他们的生活和学习情况，并把孩子们在学校期间取得的进步与监护人分享，对留守儿童家庭教育中的难点和困惑进行针对性的指导。加强对留守儿童的安全教育，特别是防溺水和交通安全，增强留守儿童的安全意识。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在家访过程中，老师们为留守儿童赠送了作业本、文具盒等学习用品。也根据留守儿童的家庭情况、成长环境和个性特点，指导监护人用科学的方法教育孩子，强调自理能力的培养，宣传学生健康成长的教育理念，征求监护人对学校工作的意见和建议，与监护人共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过家访谈心，树立留守儿童自强自立的信心，引导孩子们学会做人、学会学习、学会生活；以积极乐观的态度面对困难、战胜困难。动之以情，晓之以理，用爱心为留守儿童撑起一片快乐幸福的天空。</b></p> <p class="ql-block"><b> 家访，让爱心一路同行，播洒在家校两地，拉近了学校与家庭的距离，加深了家校间的相互了解，为更好地帮助留守儿童健康成长指明了方向！</b></p>