<p class="ql-block"> 2023年4月3日，由南宁市教师培训中心主办，广州市广播电视大学承办的“2022年南宁市教师网络研修社区培训项目”——南宁市直属学校高中语文2坊第一次线上直播研修活动顺利开展。</p><p class="ql-block"> 本次活动的主题是“青年教师职业生涯规划成长路径”，主讲人是语文研修2坊的坊主——南宁市第八中学高级教师谷海涛老师。</p><p class="ql-block"> 谷老师将从“生涯概念 、名师类型、成长路径、成长阶段”四个方面和我们分享他的讲座。谷老师从生涯的甲骨文的解析为开端，向我们介绍职业生涯的概念，是一个人一生所有与职业相连的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业职位的变迁及职业目标的实现过程。一个人职业发展的状态过程及结果构成了个人的职业生涯。</p><p class="ql-block"> 接下来讲到第二章名师的类型，青年教师需要我们自己清楚的明确自己属于哪一类的老师，了解名师的类型，明确自己的定位。名师类型总共分为五类，第一类是德育型教师，这类教师往往擅长与各类学生打交道，以学生思想品德教育优秀的班主任管理艺术。第二类是展示型教师，这类教师多具有较强的表现力、亲和力、感染力和应变能力，能说会道，善于吸纳和整合各种资源，多媒体技术娴熟。第三类是应试型教师，这类指教学成绩突出，特别钻研高考。这类老师是让学生家长领导合同是普遍认同，特别受重视的教师群。第四类是科研型教师，这类教师特点是乐于研究，勇于探索，善于发现，勤于总结，在学科知识和学科教育等方面有自己的独到之处。第五类教师是竞赛型教师，多拥有高超的学科知识底蕴，多在学生时代就擅长解难题，是从事尖子生培养进行竞赛辅导和教学工作的合适人选。</p> <p class="ql-block"> 对于如何快速的发展，谷老师提出了我们可以先扬长避短，发展自己的特长。谷老师以自己普通话为例，告诉我们如何在职业生涯中发扬自己的优势。接下来是问题驱动，面对自己的薄弱之处，遇到困难，解决困难，逐一击破，就会有所收获。作为语文老师还需要广泛阅读，日常教学课堂后勤写反思，在课后积极参加比赛以及校内各项活动，进行项目历练。</p><p class="ql-block"> 青年教师应如何提升自己呢？我们可以借力成长。首先我们可以多听一听名师讲座，让专家来引领我们，其次还可以在日常生活中利用网络进行教研，同伴互帮互助。等我们有一定成就以后，还可以参加名师工作室，这些都是我们学习提高的路径。</p><p class="ql-block"> 接下来谷老师讲解了新手教师的成长阶段，第一阶段职初教师:第一个五年，从新手到熟手成为合格教师，合格教师的主要标准是站稳讲台，学生喜欢成绩不差加同事认可。第二阶段骨干教师:第二个五年从熟手到高手成为骨干教师。骨干教师的标准是有效教学加有效管理加个人魅力。第三阶段是卓越教师:第三个五年从高手到名师，成为卓越教师。卓越教师的标准是有效教学加有效管理加个人魅力加理论高度。</p><p class="ql-block"> 最后，谷老师分享了李镇西老师的每天五个一的原则，一是上好一堂语文课，找一名学生谈心或书面交流，思考一个德育问题或社会问题，写一则教育日记，读书不少于一万字。</p><p class="ql-block"> 作为一名青年教师，我们需要明确自己的定位，确立好自己的目标，做好职业规划。日常需要将反思，实践和学习三者相互结合，融汇贯通，才会有所成长和进步！</p> <p class="ql-block"> 线上直播结束后，坊员们也积极地分享了自己的观看心得，纷纷表示受益匪浅，讲座给予了他们很大的帮助。</p> <p class="ql-block">编辑:郭聪雨</p><p class="ql-block">文字:郭聪雨</p><p class="ql-block">图片:龚紫华、李淑欣、梁依妮</p>