<p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程的一次重大转折。幼儿时期的书写是幼儿用笔或者其他书写替代物，通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式，用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及构建前书写经验的游戏和学习活动。它可以是幼儿自发产生、自主进行的游戏活动，也可以是在成人的引导下进行的以游戏为主的学习活动，其主要目的在于培养幼儿对文字，标记敏感，萌发对书写活动的兴趣。</p> <p class="ql-block">我们开展了幼小衔接——姓名创意画展示活动。</p> <p class="ql-block">通过这次的姓名创意画展示活动中，孩子们在书写自己姓名的基础上做了丰富的创意装饰，展现了孩子们的想象力与创造力，在这个创作的过程中，孩子们是充满兴致地，快乐地参与。我们在注重早期学习姓名书写的同时更关注到了幼儿阶段孩子们的学习兴趣，这次的姓名创意，充分激发起孩子们的书写兴趣。</p> <p class="ql-block">当然，幼小衔接的工作非常重要，尤其是培养幼儿良好的书写姿势和正确的握笔姿势，不仅在思想上重视，在实际的行动中不是不可松懈，希望宅家期间也别忘了帮助幼儿养成良好的学习习惯，为孩子的成长打好基础。</p><p class="ql-block">如何引导孩子正确的书写坐姿以及良好的握笔姿势呢？我们一起来学习八字口诀：三要，三不要，三个一。</p> <p class="ql-block">三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操；</p> <p class="ql-block">三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三个一：一尺、一拳、一寸。眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。</p> <p class="ql-block">陪伴是最好的教育，孩子成长的每一个阶段都不能忽视。理解童心，尊重孩子，家园心连心，联动共助力，一起做好幼小衔接工作中一切“看得见”与“看不见”的准备，一起倾听花开的声音！</p>