<p class="ql-block"> 为进一步加强学生的心理健康教育，让每一位学生能更好的正视自己，5月9日下午，达二小学的豆瑞克老师利用双师课堂为我们北定小学校四年级的孩子们带来了生动有趣、寓教于乐的心理健康课程——《认识自我》，让学生从生理、心理和社会等角度去认识自我，从而达到发展自我的目的。</p> <p class="ql-block"> 豆老师首先讲了一个小故事，然后让同学们思考：小毛驴和小猴子做的是同一件事，为什么小毛驴会挨揍？通过这个问题，引出课题《认识自我》。</p> <p class="ql-block"> 然后用“我是谁”这个问题让同学们自己用“我是____”写一写。</p> <p class="ql-block"> 看我们写得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 通过老师的一步步引导，同学们知道了可以从生理自我、心理自我和社会自我三个模块去认识自我。</p> <p class="ql-block"> 同学们之间互相的评价，从不同角度认识自我。</p> <p class="ql-block"> 最后老师总结认识自我的三把钥匙。</p> <p class="ql-block"> 新时代背景下，学生的身心健康成为奠定学生未来发展的基石，运用双师课堂模式，让每一位学生都能享受到同等优质的教育，促进了教育的公平，助力教育优质均衡发展。</p> <p class="ql-block"> 本次利用双师课堂的形式让心理健康课走进北定小学，让同学们都认识到每一个人都是一个“独特的我”，无论你是谁，都是有存在的价值。希望同学们能在正确认识自己的基础上客观地看待自己，自觉地接纳自己，不断地改善自己，努力的壮大自己。能够拥有积极的心态，逐梦启航，成为一名积极、阳光、向上的少年！</p>