送教送研送真情，携手共进促成长——横峰县高中英语名师工作室送教横峰三中

悬月落星

阳光明媚，清风徐徐，正是学习好时节。为充分发挥名师引领示范作用，促进教师进一步学习和研讨新高考，探索高效课堂，促进教师的专业成长，5月9日横峰县高中英语名师工作室黄刘小草老师送教横峰三中。三中、职中全体英语教师积极参与本次学习活动。 　　黄刘小草老师以一段视频开始了今天精彩的概要写作课堂。她提出了概要写作的4C原则和RARA方法。她那深厚的教学功底、严谨的教学风格、精妙的设计、巧妙的教学方法、丰富且激励性强的课堂评价语、循循善诱的教态和娴熟驾驭课堂的技能使学生们很快地融入课堂。 　　学生们认真听着黄老师讲课，沉浸在黄老师构建的写作海洋中，汲取着知识，在她的指导下，学生们动手、动脑、动嘴，积极地参与课堂。老师们也认真做着笔记，时而沉思，时而露出会心的微笑。 　　在评课交流环节，我校老师首先感谢黄刘小草老师带来了一节精彩的课，让我们收获很多。杨颖校长提出三中、职中的年轻老师不仅要抓住听课机会，也要学习如何评课，评课是促进老师们快速成长的重要一步。更要多向名师工作室教学经验丰富、业务水平高的老师们学习。 　　接下来黄老师为大家做了现场说课展示。她以4个步骤为抓手，让学生有输入到输出的过程。名师工作室的主持人吴俐芳老师提出，她们选择概要写作的原因是在新高考的背景下，概要写作能够培养学生的阅读理解能力、文章结构分析能力、逻辑思维能力以及写作能力。我校老师纷纷表示黄老师的课给我们带来了很多启发，为我们平时的上课提供了许多新的思路，另外两校的老师围绕新高考下的作文如何开展等问题进行讨论，现场气氛热烈。 　　互学互研，共同进步，本次横峰县名师工作室的送教活动为第三中学、职业中学的英语老师们送来一场及时雨，帮助我校年轻教师拨散新高考迷雾，给我们带来新的指引，引发自我反思，让我们听课中学习、成长。