<p class="ql-block">为了提升“双减”政策下课堂教学效率，巩固立德树人的教育思想，在市教育局“明确命题方向，精准施策提升”政策的指导下，2023年5月5日，教研室组织在市三中大讲堂召开了初中生物学业水平监测质量分析会。市教研室陈国红老师主持，全市初中生物学科骨干老师参加会议。</p> <p class="ql-block">首先陈老师阐述了本次命题的指导思想，明确命题原则，以核心素养为立意，凸显育人为导向，对试卷的基本结构，得分情况进行了整体分析，归纳了试题的几大特征，对初一初二的两份试题进行了精准解读，让我们明确了今后的教学方向，更好的分析教学工作的不足，提升教育教学水平，保证课堂高质高效。</p> <p class="ql-block">针对试题中出现的问题，陈老师对我们今后的教学工作提出了一些建议和改进措施：</p><p class="ql-block">1.深入钻研教材和课标，加强教研力度，明确命题方向并能自主命题。</p><p class="ql-block">2.狠抓基础知识，重落实。</p><p class="ql-block">3.运用生活中鲜活的事例，是书本知识常识化，寓教于乐。</p><p class="ql-block">4.深入了解学生，关注学生心理，提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block">工作室负责人薛丽华老师就这次考试进行了总结和分析，对试卷的优点充分的肯定，分析了本次考试中学生的不足和问题，很好的指导了我们今天的教学工作。其他老师也发表了自己的见解，提出了很多宝贵的意见。</p> <p class="ql-block">教学效率和教学质量的提升需要我们各位老师戮力同心，立足课标，调整教学策略，群策群力，共同发展。我们工作室会继续努力，不断学习，希望我们今天的教学工作更上一个台阶，保证教学质量，促进学生全面发展。</p>