<p class="ql-block"> 正如陶行知先生所言：“想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。”英吉沙县第二小学年轻教师秉持着奋发向上、踔厉奋发的精神积极参与着和联盟学校龙甫中心小学的同课异构活动。</p> <p class="ql-block"> 下图为各个老师的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> “要学生做的事，教职员躬亲同做；要学生学的知识，教职员躬亲同学；要学生守的规则，教职员躬亲透明同守”。各个教师以身作则，自然大方的教态融入教学中，教学中也以学生为主体，以各种方式激励着孩子们合作互动，在互动交流中，促进成长。</p><p class="ql-block"> 此次活动的目的是为了使教师之间的这种差异性资源，在合作中得到更好的充分利用、为了帮助教师更好的理解新课程标准、为了更好的把握适合不同教学内容的教学方法、为了更好的了解适合不同学生特点的教学情景、为了发现平时教学中的一些低效甚至无效的教学方式等。</p><p class="ql-block"> 这次活动的举行对于老师和孩子来说，都是一次成长的机会。既增进了教师之间的互相交流，产生有益的互促共进作用，也满足了学生个性化需求以及获得了更多的学习机会。我们可以发现哪种教学结构更有效，更能促进学生积极主动学习，并可以在上一次教学的基础上，考量一些对听课教师深有感触的地方及其效果，细究其深层的教育蕴含，品味其得失，剖析其不足之处，然后对这细节进行重新设计使之更完善。</p> <p class="ql-block"> 英吉沙县第二小学教师</p><p class="ql-block"> 2023年5月9日</p>