聚焦中考备考,共研复习策略——中山市实验中学教育集团首席语文教师教研活动

北中人

<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步把握中考命题趋势,聚焦精准备考复习,有效提升复习效率,近日,中山市实验中学集团语文科组积极发挥教育集团的优势作用,合作开展教学展评系列活动。北区中学李志云老师潜心备课、精心研磨,为大家呈现了一节扎实高效的示范课;集团首席语文教师张春老师带领教育集团北区中学全体语文老师、实验中学初三语文老师聚集北区中学录播室聚焦中考语文备考,共研二模复习备考策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始,首先由北区中学李志云老师为我们带来了一堂精彩的研讨示范课《图文转换——漫画类》。李老师紧扣考情学情,课前让学生从中考题中归纳出图文转换此类题目的考查方式,并自己找漫画或者画漫画,自己出考题以作预习,充分调动学生对课堂参与的积极性。课中让学生针对漫画题材出3道题,教师进行整理,并根据所整理出的三大类别一一整理做题思路,进行详细明确的方法指导,并实战演练,真正实现课堂的“讲学评一体化”,时刻刻给予孩子最真诚的鼓励和最及时的引导点拨。课后,李老师针对课堂所学让学生巩固练习,深化对图文转换——漫画类题目的理解,并学会运用。课堂气氛活跃,师生互动频繁,充分发挥了学生的主观能动性。示范课结束后,李志云老师对本节课的构思进行梳理、说课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅,研而不教则空。评课环节,实验中学赵道敏老师点评道,李老师本课重难点突出,课中将知识点总结到黑板上,即使幻灯片切换,也依然能让学生带着方法做题,给学生以清晰明了的方法指导,犹如一个“脚手架”,让学生知道该怎样总结答案,形成答题的思维模式。同时也给出了宝贵的建议:课下可以加强在课堂上没有完成的环节练习,让学生将“为漫画拟题”这一题型吃透。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验中学集团首席教师张春老师充分肯定了李老师的这堂课——扎实高效的中考备考课。李老师紧扣语文新课标,紧扣学情,以学生为主体,充分调动了学生学习的积极性和主动性,培养学生的核心素养。课前,让学生收集或设计漫画,收集或设计漫画考查题并给出答案;课堂上,让学生根据中考题(模拟题)总结归纳漫画类考查题型、解题方法,遇到问题学生小组讨论,学生不能解决的问题老师再给予指导。老师精讲,学生精炼,讲练结合,真正落实了集团讲透练熟的要求,锻炼了学生解题备考的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课结束后,老师们就初三语文二模复习备考策略进行了研讨。首先张春老师做了题为《对症下药,精准备考》的专题经验交流。她先分析了一模考试北区中学的学情,明确了学生答题反映出来的优缺点,对二模如何开展有针对性的训练提出了具体的备考策略。她分析了广东省内外中考作文题考查类型以写人记事类(记叙文)为主,明确了后期作文训练方向——以记叙文为主 + 其他可能出现的文体。她详细分享了针对记叙文写作,学生存在着写作素材陈旧、立意不高、文章结构没有章法等情况,提出可以给学生提供写支架帮助学生提升写作能力的方法。提出搭建素材库、根据写作意图对素材进行甄选、逐项突破作文难点等具体的方法和计划。实验中学赵道敏老师介绍了实验中学二模备考的几点策略,并提及现阶段复习出现的困惑问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">唯有运筹帷幄之中,方能决胜千里之外。中考临近,这场研讨,为老师们搭建了一个聚焦语文中考,共话备考策略,共享教育智慧的平台,也为下一阶段科学高效的复习工作起到积极的指导作用。与会老师也纷纷表示,将以此为契机,群策群力,赓续前行,提质增效,为提高集团2023年中考语文成绩添砖加瓦,谱写新的篇章。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">撰稿:袁莉</p><p class="ql-block">摄影:罗怡恬、张春、林英</p><p class="ql-block">编辑:李海伦</p><p class="ql-block">一审:李庭亮</p><p class="ql-block">二审:黄金柱</p><p class="ql-block">三审:彭志菲</p>

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