课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">春天来啦，天气变得暖暖的。小蝴蝶也从花丛中苏醒过来，它们有优美的身姿，轻盈的体态，十分讨人喜欢，不过今天这只精灵在小菜园中翩翩起舞时，与正在散步的小三班展开了一场美丽的邂逅……</p><p class="ql-block ql-indent-1">灿灿：老师，你快看，油菜花里有蝴蝶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">柠檬：真的哎，你看，它还在飞，翅膀还在动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在初次与蝴蝶的邂逅中，孩子们将目光牢牢锁在蝴蝶身上。有的孩子伸出小手，想要触摸蝴蝶；有的孩子去找伙伴分享自己看见的蝴蝶；有的孩子静静的在一旁观察着，脸上也洋溢着灿烂的笑容。有了这次与蝴蝶的相遇，孩子们对蝴蝶产生了浓厚的兴趣。</p> 探究蝴蝶 <p class="ql-block" style="text-align:center;">寻找蝴蝶</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园还有哪些地方会有蝴蝶呢？都是白色翅膀的蝴蝶吗？我们一起在幼儿园寻找美丽的蝴蝶~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">草地上、花丛里、小菜地，我们在仔细找寻着蝴蝶的踪迹……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识蝴蝶</p><p class="ql-block ql-indent-1">蝴蝶到底长什么样呢？带着我们的好奇心，老师通过视频、图片和实物，带领我们一起去了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“蝴蝶有6只脚！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“这种蝴蝶叫做菜粉蝶~”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“还有两个触角呢！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师还带领我们欣赏了各种各样的蝴蝶，蝴蝶的色彩较丰富，有各种花斑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们还模仿蝴蝶飞行的美丽姿态~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读绘本</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过故事我们了解了蝴蝶的成长过程有四个阶段:卵—毛毛虫—蛹一蝴蝶，原来美丽的蝴蝶是这样长成的，真的太奇妙了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歌唱活动</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">户外活动的时候，我们惊喜地发现有一种花长得非常像小蝴蝶！这是什么花呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师告诉我们这种花有一个好听的名字叫做蝴蝶花！太神奇啦~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！它的花瓣像不像蝴蝶的翅膀？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师还教给我们一首好听的歌曲叫做《蝴蝶花》，我们唱得好不好听？快来和我们一起唱一唱吧~</p> 创作蝴蝶 <p class="ql-block" style="text-align:center;">美工区</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们用小贝壳当做蝴蝶的翅膀，用水彩颜料在贝壳上点画出蝴蝶身上美丽的花纹~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，餐巾纸也能变成蝴蝶哦~只需要用毛根变成蝴蝶的触角就行啦，我们再用水彩笔在上面画出各种各样的花纹图案装饰，是不是很漂亮？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">另外，立体的蝴蝶我们也会做呢！将彩纸剪成蝴蝶翅膀的形状再粘贴在我纸筒上装饰，一只只美丽的立体蝴蝶就做好啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读区</p><p class="ql-block ql-indent-1">在阅读区，我们用画笔画下和蝴蝶的故事~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“我在花丛里发现了很多漂亮的小蝴蝶，我带小蝴蝶回我的家。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“周末我和爸爸妈妈一起出去找蝴蝶，有好多漂亮的蝴蝶呀！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“我和小蝴蝶一起做游戏，突然下雨了，我带小蝴蝶回我们小三班躲雨~”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">建构区</p><p class="ql-block ql-indent-1">看！我们搭建的蝴蝶乐园漂亮吗？我们放了很多漂亮的花朵，这样蝴蝶一定会很喜欢~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">益智区</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们在益智区玩一玩找规律的游戏，下一个是什么图案呢？你们知道吗？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跟着我一起数一数有多少只蝴蝶吧，并且圈出对应的数字！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不同的蝴蝶翅膀形状大小都不一样，我们根据蝴蝶翅膀的形状找相对应的影子~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们把蝴蝶身上画了很多花纹，然后做成了迷宫。这个迷宫你会吗？老师和我们一起来找一找出口~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学区</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们认识了常见的蝴蝶种类。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“我认识了眼蝶，它的翅膀像眼睛一样。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“我知道蓝闪蝶，它的翅膀能闪光，很漂亮。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“我和妈妈在花园里发现了菜粉蝶，它是最常见的蝴蝶。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过和一起找一找、看一看，我们了解到原来蝴蝶有许多种类，蝴蝶的形状、颜色、名字各不相同。</p> 老师的话 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》科学领域中指出：经常带幼儿接触大自然，激发好奇心与探究欲，孩子的知识经验是在生活中慢慢积累起来的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动追随着孩子们对蝴蝶的发现，开展了对蝴蝶的认识、建构、创作等多项活动，不仅丰富了孩子们对蝴蝶的种类和生长过程的经验，还通过涂、剪、画、点数、走迷宫、找影子等游戏，锻炼了手指精细动作和观察等能力。他们在自主探索、协同合作、分享交流中体验了成功。</p>