党建引领铸魂凝心聚力育人

白文书

党建引领铸魂凝心聚力育人——林东第一小学党支部、野猪沟小学党支部、毛宝力小学党支部开展基层党组织结对共建活动 为进一步深化课程改革，党建引领教育高质量发展，充分发挥党组织间联建共建功效，促进党建工作、学校管理、教育教学、德育工作等方面深度融合与高效联动，依据巴林左旗教育局《关于进一步推进学校发展共同体建设活动有效实施的工作通知》要求，5月8日，林东第一小学党支部、野猪沟小学党支部、毛宝力格小学党支部开展基层党组织结对共建活动。林东一小党支部书记、校长张艳飞同志主持会议，共建学校党员和积极分子参加会议。 一、开展主题党日活动 奏唱国歌、重温入党誓词、诵读党章 二、集中学习 　　（一）领学文件 野猪沟小学党支部副书记王海波同志领学“习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话”。 习近平总书记强调，要准确把握和全面贯彻我们党关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，构筑中华民族共有精神家园，促进各民族交往交流交融，推动民族地区加快现代化建设步伐，提升民族事务治理法治化水平，防范化解民族领域风险隐患，推动新时代党的民族工作高质量发展，动员全党全国各族人民为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标而团结奋斗。 （二）专题党课 林东一小党支部副书记白文书同志以《铸牢中华民族共同体意识，持续推动党的民族理论政策进校园》为题，从“扎实推动新时代党的民族工作高质量发展”“着力推进中华民族共有精神家园建设”“持续推动党的民族理论政策进校园”三个方面进行专题党课宣讲。宣讲报告主旨鲜明、立意高远，思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、理论性、针对性，为推动党的民族理论政策进学校提供了有力指导。 　　（三）主旨发言 毛宝力格小学党支部副书记刘晓龙同志作主旨发言。他强调，民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。正是因为有了中国共产党的坚强领导，各族人民的手足相亲、守望相助、团结奋斗，我们党团结和带领广大人民才能取得历史性成就、发生历史性变化。实践证明，在中华民族大家庭中，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，党和国家的各项事业就能蒸蒸日上、欣欣向荣，各族人民就能安居乐业、共同发展。在中国共产党的领导下，各族人民众志成城、团结奋斗，我们一定能够战胜前进道路上的一切困难挑战，在新征程上书写好强国建设、民族复兴崭新华章。 三、专题研讨 会前，召开专题研讨会。林东一小副校长王雅梅同志宣读《学校发展共同体建设工作方案》，她从任务目标、共建思路、共建措施、工作要求等方面进行解读和阐释，明确了共建工作的奋斗目标和努力方向。《方案》指出，开展城乡小学结对组建学校发展共同体活动，发挥优质教育资源辐射带动作用。统筹推进校际间的学校管理、教育教学、文化特色等方面合作交流。通过组建学校发展共同体，提升校长的管理水平，提升教师教研水平和教学能力，促进先进教育理论与教学实践相结合，打造研究型校长和专家型教师队伍，实现校际间教育教学优势互补。随后，共建学校负责人签订了“学校发展共同体建设协议书”，为共建合作提供了坚定的政治保障。 四、课例研究 　　会后，各校教师深入班级听课，开展课例研究。 召开座谈会，针对课程建设、课例研究、校本教研等方面达成共识，基于新课程理念指导下的教学评一体化建设，研读新课标，熟知新教材，构建教研新范式，共同提高课堂教学效率，打造自主高效课堂，营造润泽的、灵动的课堂氛围，为课改工作注入生机和活力。共建学校要积极开展共建活动，通过参观考察、观摩调研、游历游学等多样化的形式，突出主题，彰显特色，为共建活动注入新元素，赋予新内涵，为结对教师搭建展示才艺的舞台。吸纳骨干教师积极参与共建活动，互学互鉴，携手共进，努力成长为言为士则、行为世范的师德楷模，为共建学校储备优秀人才，推动学校发展共同体建设行稳致远。 五、活动总结 　　林东一小副校长王雅梅同志作活动总结。她强调，推进学校发展共同体建设，旨在结对共建学校党建工作相融互促，学共体建设日趋完善，学校内涵发展不断丰富。积极开展各种共建活动，建立健全教学评一体化机制，充分发挥党员教师的先锋模范作用，带动学科骨干教师茁壮成长，提升教师的专业素养，全面提高教育教学质量。统筹推进校际间在党建工作、学校管理、教育教学、德育工作等方面共建合作，进一步激活优质教育资源的辐射作用，积极探索理念共享、教学共研、方法共鉴、文化共生的学校发展共同体建设新样态，促进党建引领的学校发展共同体和谐发展。