<p class="ql-block"> 为进一步强化教学工作，落实学科核心素养、提高语文教师教育教学水平，切实提高课堂教学的实效性和有效性，2023年5月6日上午，南岗学校开展每周公开课活动，张伟老师为大家上了一节二年级的童话故事《小马过河》。</p> <p class="ql-block"> 张伟老师基于二年级学生的年龄特点，根据童话故事的情节，创设情境。</p> <p class="ql-block"> 下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧！</p> 分角色朗读 <p class="ql-block"> 教学过程中学生以小组互助合作的形式进行分角色朗读，戴头饰一边表演一边读出对话的语气。学生趣味盎然地读故事，四个组合作讲故事，并围绕着“别人的经验是否可靠，是不是什么事情都要自己去尝试”这一主题各自说了自己的看法。课堂学生气氛热烈，学生在读对话、讲故事等活动中落实了语文要素，促进语文思维能力的发展。</p> 小组讨论 课堂小游戏 <p class="ql-block"> 在课堂教学中，张伟老师充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。</p> 课堂积极回答问题 <p class="ql-block"> 教学过程中，张伟老师关注了每一位学生，亲切的给予学生帮助，让师生的距离拉近了，学生学习劲头更足了！</p> 听课 <p class="ql-block"> 本次的公开课，有效的促进老师们的积极性，南岗学校王光献校长和全体语文老师亲临课堂，参与听课！</p> 评课 <p class="ql-block"> 展示，是为了进步。课后，张伟老师根据自己设计的这节课的教学理念，目标，过程，自己对本节课的亮点和不足做出了讲解和反思。</p> <p class="ql-block"> 公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动进一步促进了我校语文教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，形成了积极浓厚的学习氛围。</p>