<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为促进我园教师的专业素养和教师专业化发展，</span>进一步提高教师使用国家通用语言文字组织开展教学活动和驾驭集体教学的能力2023年5月8日，旗教育事业发展中心敖丽梅幼教学科教研员莅临我园指导<span style="font-size: 18px;">国家通用语言达标课活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">国家通用语言达标课活动</span></p> <p class="ql-block"> 斯日古汉老师带来的<span style="font-size: 18px;">小班语言领域活动</span>《我可以上车么》，幼儿通过观察画面结合对话理解绘本，激发幼儿爱阅读的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 达西拉哈木老师带来的大班语言活动《大风》，幼儿通过观察绘本中的画面，能连贯的表达自己对故事的理解，大胆猜测故事情节的发展。</p> <p class="ql-block"> 李亮老师开展了大班安全活动《营救公主大作战》，通过有趣的活动让幼儿了解火的用途和危害，并让幼儿掌握了火灾自救的知识，通过小实验的方法让幼儿深入的了解了灭火的方法。</p> <p class="ql-block"> 道力玛老师开展了小班数学活动《宝宝要回家》活动中幼儿巩固了对颜色，形状特征的认识，通过游戏幼儿根据小鱼的特征进行了多种分类。</p> <p class="ql-block"> 斯登老师开展了大班音乐活动《上学歌》，幼儿通过熟悉歌曲的旋律，尝试用欢快活泼的情绪演唱歌曲，并且大胆的创编动作边表演边唱。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">国家通用语言达标课听、评课教研活动</span></p> <p class="ql-block"> 在教研活动中，老师们对教学活动进行了反思和梳理，并及时的进行了听、评课活动。敖丽梅教研员针对活动给予了中肯的评价和对于不足之处给予了针对性的建议，并对以后自身专业能力的提高给了积极的支持策略。例如：在语言活动中如何巧妙设计启发性提问；如何让幼儿通过不同的情境创设提高幼儿学习能力，通过集体教学如何提高教师语言能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 本次教研员到园指导国家通用语言达标课活动，为我园教师的专业成长提供了最直接的引领，有效地促进了我园保育教育工作的开展，实现教师扎实的开展集体教学活动质量的提高，接下来我们会按照教研员的意见和建议认真踏实的去做好每一步。</p>