<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育教学工作进一步广泛深入的开展。5月8日，新岗路小学全体班主任开展了心理健康教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各位参与老师及时签到，按时参会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次教研活动由王娟霞老师组织安排。首先王老师带领各位老师参与热身游戏“手指操”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 希望老师们通过活动可以舒缓压力，放松心情，消除疲劳，提振精神，促进身心健康，快乐拥抱生活！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二个环节，隆桂梅老师带领大家学习了心理专著《尊重与希望》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过阅读第二章尊重与赋能，我们从中学到了怎样从尊重中获得赋予我们的能力与能量。在平时与学生交流中试着以当事人为决定者的方式相处，教师的工作中面对最多的就是自己的学生，当学生有什么问题想向老师咨询或者倾诉的时候，更多的是应该站在学生的角度建立一个合作的关系，拉近与学生的距离，去引导指引学生，展现坚持以学生为决定者的高度尊重。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在工作中，我们的学生避免不了存在这样或者那样的问题，当学生找我们倾诉宣泄情绪的时候，运用书中所讲的方法，通过对学生沟通激发学生突破现状的意愿与信心，鼓励他们拥有生命的自主性，坚持以当事人为决定者的高度尊重。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教研活动最后，王娟霞老师做会议总结：心理健康工作要立足学校实际，不能只流于形式，而要落到实处，切切实实地帮助我们的孩子解决一些实际问题。</span></p>