<p class="ql-block"> 教育的本质是一个立体化的工程，“最完备的教育是学校、家庭和社会的结合”。建立健全学校、家庭、社会相结合的教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，既是教育规律和人才培养规律的本质要求，也是学校健康发展、学生健康成长的客观需要。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地实现家校共育，5.8日莒县第一实验小学2017级1班召开了《双向奔赴、共育全人》的主题班会。</p> <p class="ql-block"> 教育的本质就是培养学生一种积极的态度，教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。</p><p class="ql-block"> ——朱永新</p> <p class="ql-block"> 以爱为契机，诉说教育的意义，作为父母的我们在孩子的心里是否合格？你有没有站在孩子的角度考虑过这个问题呢？如果你从没想过，没关系，答案他来了！</p> <p class="ql-block"> 孩子们给爸爸妈妈打了一份成绩单，真切的话语无不在向父母诉说着内心的感受：妈妈您辛苦了！妈妈您能多休几天班陪陪我吗？爸爸作为你的孩子，您觉得我的性格是什么样呢？和您像吗？</p><p class="ql-block"> 孩子们有要求，也有问题，但更多地是感受，是向父母表达着她们最最纯洁的爱。作为孩子，在他们的眼里你就是最好的，但是作为父母的我们也该反思一下自己，我们的教育方式对吗？真的适合孩子吗？家长们也给自己做了一份答卷。</p> <p class="ql-block"> 小学毕业在即，老师们用尽全力来托举孩子，希望他们能取得一个好成绩，顺利升入初中，为初中学习打下坚实的基础，可是老师不是神，仅有老师的努力是远远不够的，孩子的全方面提高需要自身、家长、老师、乃至整个社会给予支撑和引领，我们需要的是多方面的奔赴，才能培育出一个“全人”，能反应一个孩子是否全面发展的不单单只是成绩，强壮的体魄、健康的心理……无疑都是孩子成长的关键因素。</p> <p class="ql-block"> 教育没有完美，无论孩子还是家长，都需要学习和成长，感谢家长代表为我们带来的心得分享，让家长们可以借鉴和参考。</p> <p class="ql-block"> 会上班主任刘老师向各位家长介绍了孩子们在校各个方面的情况。也和各位家长分享了一小的优秀教师团队外出参观学习的照片，同时也展示了学校教师在省内市内县内取得优异成绩，我们班优秀的语文老师许老师还代表学校获得日照市比赛的特等奖，孩子能跟着如此优秀教师学习，家长们都十分放心。</p> <p class="ql-block"> 通过此次家长会，家长们纷纷表示受益匪浅，老师们也获得了家长们最大的肯定以及支持，教育从来都不是孩子的功课，而是父母的修行。教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通、理念共建的过程</p><p class="ql-block"> 在今后的日子，家校共携手，一起向未来，为孩子们的小升初之路奠定坚实的基础。</p>