<p class="ql-block">2023年4月6日下午，根据学校工作安排，柏林镇中心校开展了数学集备，全体四年级数学老师就第五，六单元进行了教研讨论。</p> <p class="ql-block">首先，全体教师一起研读教参和教材，确定单元的教学主线。张丽老师对本单元的内容做了一个整体分析，针对教材详细谈了自己的想法和重难点及注意事项。大家各抒己见，绘制单元思维导图。</p> <p class="ql-block">然后，各位老师对自己主备的内容从教学目标，教学重难点，教学中需要注意的地方进行了说明。</p> <p class="ql-block">张老师围绕本单元第一课时《小数的加减》这一课对自己的教学设计进行了解读，对每一个环节的设计意图都进行了仔细的阐述。接下来，她用生动有趣的课堂，为我们呈现了一节先导课。</p><p class="ql-block"> 了解了张老师的备课思路后，各位老师积极交流，提出要把握好教学过程中的重难点，可以由实际问题激发学生学习兴趣，引导学生积极探索。</p> <p class="ql-block">今天，每一位老师都参与到集体备课活动中来。每位教师做到了相互学习，超前学习、专项研究、提升自我，同时增强了老师们的团队意味与合作能力。</p> <p class="ql-block">邵飞老师提出，教学要从孩子们的认知水平出发，让孩子们从身边的物品中体会课本知识。数学学习来源于生活，然后运用于生活。切记纸上谈兵。</p>