“环绕童心,境遇美好”——环创大比拼白马镇中心幼儿园

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<p class="ql-block">🌻童年是最美妙,充满自信的🌻</p><p class="ql-block">✨童年是最开心,无忧无虑的✨</p><p class="ql-block"> 🌱童年是花朵,童年是种子🌱</p><p class="ql-block">🌷充满生机,富有活力的🌷</p><p class="ql-block"> ☘️追忆童年,回味童年☘️</p><p class="ql-block"> 🌈现在就带您走进我们的幼儿园,感受孩子们的快乐与成长🌷</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境创设和利用,有效的促进幼儿的发展。” 基于幼儿本位,蕴含教育智慧的环境散发着独特的魅力,感染着每个融入其中的老师和孩子。为了聚焦问题研讨,推进环境优化,力求通过环境创设的有效性和整合性,支持幼儿的发展需求,促进幼儿身心全面和谐发展。我园开展了“环绕童心 境遇美好——班级环创大比拼”活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在园长的带领和组织下,每个班级进行环创布置,老师们在每天忙碌的工作后,加班用心制作,把班级教室布置的温馨又美观。</p><p class="ql-block">幼儿园里美不胜收的小天地,都是老师们的心血。在创设过程中,她们精心构思,展开自己的奇思妙想,并合理利用废旧物品将其变废为宝,内容丰富、形式多样。</p><p class="ql-block"><br></p> 富有生命的植物角 丰富多彩的区域 <p class="ql-block">孩子的世界是游戏的世界,区域活动是幼儿游戏的重要组成部分。各班教师根据不同年龄段幼儿发展水平、年龄特点以及兴趣,注重孩子的过程性操作,并提供丰富的区域材料,其中包括“娃娃家、阅读区、表演区、科学区、益智区、美工区、音乐区、植物角、建构区九个区域,”为孩子们创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的自主区域。</p><p class="ql-block"><br></p> 美观的主题墙 <p class="ql-block">老师和孩子们一起完成了主题墙的创设,发挥幼儿的主体性,我们一起来欣赏吧!</p><p class="ql-block"><br></p> 特色的角色区 <p class="ql-block">每个班都有自己的特色区角,有“森林小剧场”、“建筑城”、“生活超市”、“烧烤店”,给孩子们的游戏生活创造了非常好的空间和资源,同时也激发了孩子们学习的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 我们的班级公约 <p class="ql-block">每个班级都有自己的班级公约,这是我们和孩子们共同的约定,我们一起遵守,一起执行,从小培养孩子们的任务意识,在孩子们自己的努力中获取奖励,通过每周的积攒卡兑换小礼物🎁</p> 孩子们的作品展 <p class="ql-block">老师们为孩子们提供丰富的区域材料,孩子们动手动脑创作出不同的作品,老师再将孩子们的作品收集整理呈现在区角中。</p><p class="ql-block"><br></p> 安全知识我知道 <p class="ql-block">安全是幼儿园的重中之重,老师们通过区角引导孩子们学习安全小技能,“防溺水安全”、“交通安全”、“食品安全”我们都不能忽视,从小做一个安全知识小达人。</p><p class="ql-block">让孩子们养成一个知安全、讲卫生、懂礼貌的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 有趣的教玩具 <p class="ql-block">老师们通过自制教玩具,丰富了“科学区”、“益智区”、“美工区”的材料,做到了让孩子们在游戏中成长,在游戏中学习。</p><p class="ql-block"><br></p> 优秀的老师们 <p class="ql-block">本次“环创大比拼”的顺利开展,感谢全园大小朋友的配合❤️❤️</p><p class="ql-block">感谢刘园长的引领和指导,</p><p class="ql-block">感谢老师们的辛苦付出,</p><p class="ql-block">感谢家长们的积极配合收集废旧材料,</p><p class="ql-block">感谢可爱的孩子们的全程参与。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这是一次相互欣赏的过程,也是一次相互学习的过程,更是一次展示老师智慧的过程。我们将继续倾听儿童的声音,追随儿童的脚步,在适宜的环境中彰显儿童的学习和发现,助推教师儿童共生共长!关于环境的探索,我们将一直向前!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍摄、编辑:张怡香</p>

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