书香润泽心灵，阅读点亮人生 —— 通南镇中心学校“学生、教师、家长”大阅读活动阶段总结

讷河市通南镇中心学校

2022年4月23日，习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气，希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 　　阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，促进学校的可持续发展，按照《讷河市教育局学生、家长、教师大阅读活动实施方案》精神，特拟订《通南镇中心学校大阅读活动方案》和《致家长一封信》。明确任务，合理分工，有目的有计划地开展活动。用阅读引领成长，让师生在阅读过程中，汲取中华民族优秀传统文化的养分，浸润先进文化的滋养。打造充满浓郁文化气息的“书香校园”，为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。 活动方案启动会 　　为让孩子灵动的心翱翔于“书山”之间，让读书成为习惯，本学期我校开展了以“书香润泽心灵，阅读点亮人生”为主题的读书活动，营造浓厚的读书氛围，帮助学生形成良好的读书风气。 致家长一封信《启航》校长寄语 　　“读书破万卷，下笔如有神。”博览群书，把书读透，落实到笔下，自然得心应手。“博观而约取，厚积而薄发。”对书中所言之事、所论之理、所抒之情，“取其精华，去其糟粕。”“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”“读万卷书，行万里路。”阅读是吸收，写作是倾吐。渊博的老师，智慧的学子，让我们在知识的海洋中乘风破浪，扬帆远航。希望用你们的丹青妙笔，抒写人生壮丽篇章。 ——《启航》序言节选 校刊《启航》书香班级 　　书，可提修养，“腹有诗书气自华”；书，可阔视野，“日月之行，若出其中”；书，可明事理，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。“书犹如药也，善读可以医愚”。读书犹如结识良友，犹如与贤人共话，犹如入芝兰之室。可润德、可启智、可增慧。学校是学生读书的主阵地，营造班级读书氛围，同学之间交流读书心得，培养学生读书兴趣，提高学生文学修养，为培养学生综合能力打下坚实的基础。 班级黑板报学生手抄报班级图书角语文课重阅读语文课思维导图晨读晚诵书香之家 　　“书籍是全世界的营养品。”“一个没有书的家，就好像一间没有窗的房子。”读书是人们重要的学习方式。学生阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是孩子人格形成的半壁江山。 家庭书架亲子共读阅读之星 　　与经典同行，打好人生底色；与伟人同行，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野！希望家长积极投入到读书活动中来，让读书成为我们家庭最靓的风景。我们相信，随着书香活动的开展，通南中心学校的每一名学生都能捧起一套经典，用最静心的阅读，来填充自己比天空更广阔的心灵！ 爱读书的教师爱读书的学生学生读书笔记少年宫经典诵读语文课堂改革 为什么开展语文课堂改革？1、所有学科考试的阅读量都要加大。2、语文试题更加强调阅读的重要性。3、未来中高考语文的分数将会增加。4、语文课堂改革的核心在阅读。5、语文课堂教学改革的方向不是“深挖洞”而是“广积粮”，是一种“以量带质”的教学思想。 读书方法 　　朱熹读书六法朱熹读书，总结过六则读书方法，后人谓之“朱子读书六法”，即：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。1、循序渐进。学习应该根据知识的难易程度确定次序，由浅入深，由小及大。2、熟读精思。朱熹强调读书必须反复阅读，在遍数上不能打马虎眼。3、虚心涵泳。读书必须以虚心的态度去体会圣贤的用心和寓意，来不得半点主观臆断或随意发挥。4、切己体察。读书的时候要联系自我，落实到自身修养的提高上，这是儒家提倡“求诸己”，讲究自律的思想体现。5、着紧用力。读书学习一定要抓紧，要努力。6、居敬持志。“居”就是保持在一种恒定的状态，如果我们常说什么事情“变动不居”，就是说它永远处于变化之中。 　　一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。朋友们，爱书吧！让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。让阅读引领我们成长，让知识为我们导航。