“考情分析明方向·问对教研创新路”——南乐县语文工作室第二次研修活动

Miss田

<p class="ql-block" style="text-align:center;">这是一群风华正茂的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">语文人组成的团队</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心怀对语文的热爱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">携手同行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共赴语文的山海……</p> <p class="ql-block">  夏日融融,教研浓浓。立夏五月百花忙,教研耕行趁流光。南乐县语文工作室成员于2023年5月6日下午共聚第二初级中学开展教研活动,将芬芳别在衣襟,将山水纳入胸怀。</p> <p class="ql-block">  张果屯镇初级中学凡少敏老师主持了此次会议并明确了会议流程:</p><p class="ql-block">♝王晓君老师通报各校考试情况</p><p class="ql-block">♝考情分析暨经验分享</p><p class="ql-block">♝问对教研</p> 考情分析明方向 <p class="ql-block">  王晓君老师横向纵向精准分析,指出考试中出现的普遍问题,让我们看到了自己的不足,明确了未来的方向。</p> <p class="ql-block">  潮平岸阔催人进,风正扬帆正当时。活动进入第二项议程,十所代表学校依次汇报了期中考试试卷分析及策略。</p><p class="ql-block"> 不积硅步,无以至千里。每一次长足的进步都离不开一点一滴的积累,每一次成绩的提升都离不开细致精确的分析。</p> 问对教研创新路 <p class="ql-block">  在听取了这十位老师的精彩分享后,我们明晰了今天的方向策略,我们从中又发现并提出了新的问题,紧接着活动进入了第三项议程:问对教研</p> <p class="ql-block">  在会上,大家提出了自己在课堂中的疑惑与困点,比如:韩张中学的老师提出现代文知识点琐碎,如何梳理框架和知识点以便于学生牢记。康老师主动站出来为大家分享她的看法与做法,值得我们大家思考与借鉴!</p> <p class="ql-block">  于此同时,侯老师再一次向康老师询问了“趣味早读”的经验与做法,康老师毫无保留的为大家进行了分享!康老师多次提到“讨好学生”的做法,足以看出康老师的用心良苦!</p> <p class="ql-block">  问对教研促进了每一位听课老师深入课堂,做细致入微的观察者,也促进每一位上课老师从不同视角解读自己的教学设计,做全方位的反思者。一问一答,是思维的碰撞,是智慧的生成。</p> <p class="ql-block">  在工作室良好氛围的熏陶下,我们同研共享,交流向上,不断深化课程理念,探索教学思路,探究教学策略,创新教学方法。相信每一次冬藏,都是为来日春荣夏茂设下的伏笔。追梦人的脚步永远不会停歇,相信在今后的研修途中,我们仍会以探索向上的昂扬之姿,同心并力,踏实进取,努力追梦。</p>

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