<p class="ql-block"> 为进一步聚焦主业抓好各学校的教育教学工作，2023年5月6日王快学区各学校教务主任、各年级学科组长 ，齐聚东华路小学进行阶段性联片大教研活动。本次教研的主体是“抓好纵横两条主线 助推教学质量提升”。</p> <p class="ql-block"> 会上业务校长许运平首先对近期教学常规督导中存在的问题，进行反馈和指导。接着由各学校教务主任依次汇报，近期各学校是如何对薄弱学科、薄弱教师、薄弱班级进行有针对性的帮扶指导。</p> <p class="ql-block"> 河会小学杨军校主任用大数据和直观的柱状图指出学校的薄弱年级、薄弱学科，以及在帮扶后进生方面，学校层面是如何做，老师层面和家长层面又是如何做的。百泉小学任莉主要介绍本学期重点通过日常每周一次的“同课异构”听评课活动，督促老师把功夫用到平时，提高课堂效率。北屋小学对青年教师“一对一”帮扶措施值得兄弟单位学校互相学习。东华路小学成立“师徒结对子”帮扶，让薄弱班级教师“跟班跟岗”学习助力青年教师快速成长。</p> <p class="ql-block"> 接下来各学科组长依次结合集体备课使用情况和新课标颁布给教学中带来的变化，谈了自己的收获和体会。特别是首次使用素养测试的年级，不仅很好的考察学生必备的基础知识和基本能力。对很多教师来说也是一次新的挑战，要求我们教师必须关注每一个学生的进步和发展。</p> <p class="ql-block"> 接下来学区豆华敏主任重点对素养测试中涉及到的知识，给大家提出开全开足课程是底线，科学课要想让学生学好不是靠机械的背诵记忆，而是要真正让学生在观察体验中学到科学知识。这提醒我们不仅要“开全课”更要“开好课”。各学科组长要发挥好自己的作用，和同年级同学科教师开展好常态的线上、线下教研，及时分享经验，及时解疑答惑。通过学校教研和学科教研“纵横两条主线”助推教学质量提升。</p> <p class="ql-block"> 最后许运平校长指出：各学校打造一支团结奋进、有凝聚力和战斗力的教师队伍；各学科组长有大局意识，能够及时做到经验分享、资源共享、互帮互助，才能发挥好我们联片大教研的作用，助推王快学区教育教学质量提升！</p>