密山市第三中学开展如何在五环节教学中运用好信息技术教师培训活动

张艳丽

为进一步推进信息化与五环节教学的深度融合，鼓励广大教师积极更新教学观念，改进教学方法，有效提升教师的专业素养，4月12日下午，第三中学开展如何在五环节教学中运用好信息技术教师培训活动。 本次培训由张永利、张健、李艳娥、潘旭欣、姜珊美、李勇诺六位老师给老师们做了在本学科中如何在五环节教学中运用好信息技术专题讲座。 　　张永利老师重点讲解了借助于NB物理实验室来模拟完成相关实验。例如真空不能传声的实验中我们借助于NB物理实验室就可以轻松的让学生理解真空不能传声。他在《电生磁》一节中展示了，借助于NB物理实验室可以放大实验效果，对于重点实验现象可以二次还原。 　　张健老师以九年级第七单元Sadmoviesmakemecry为例谈利用图片，音频，短视频等形式导入新课教学。使学生很快融入本节课的教学之中，而且信息技术视频的加入，给课堂增添了一些乐趣，使学生放松的同时，学到了一些知识。这不仅增加了学生对英语的学习热情，而且提高了课堂的效率。 　　李艳娥老师在证明平行四边形的性质时，利用几何画板进行现场演示，为学生展示边，角，对角线的性质时，进行相关操作，使学生直观上看到得到的平行四边形的边角有哪些特征。在进行演示之后，还可以拓展平行四边形中三角形的周长及面积存在的特点，使学生直观上得到结论。 潘旭欣老师以讲授《鲁滨逊漂流记》、《望岳》为例，讲述了发挥电教媒体的作用结合五环节教学直观、形象地展示知识，帮助学生排除思维障碍，达到对新知识的深刻理解，进而突出重点，击破难点，完成教学目标。 姜珊美老师跟大家交流了历史学科如何在五环节教学中运用好信息技术。她讲解了如何利用翻转课堂、微课、蒙层等手段检测学生的预习情况。导学达标中，她讲述了利用软件把视频内容进行剪辑，自己拍摄课本剧视频等。在作业设计上她制作一些有趣的作业，如作业转盘，完成了任务可以利用一些奖励方式，如刮刮乐、老虎机等。 　　李勇诺老师和大家共同探讨音乐学科如何在五环节教学中运用好信息技术。她紧紧围绕新修订的2022年义务教育艺术课程标准，结合信息技术在五环节教学中的运用讲座。以《DoReMi》一课为例，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实核心素养为主线，引导学生积极参与各类艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定文化自信，提升人文素养。 　　本次培训，讲座教师们都注重细节上的渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给老师们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在平时花更多的时间去学习信息技术，在信息技术与五环节教学融合方面多下功夫，做个积极进取、永不懈怠的教育工作者。