<h3>幼儿园里🏫，区域活动是小朋友们非常喜欢的一项活动，区域也是宝贝们自由展示自己的空间🥰。<br></h3> <h3>幼儿园良好的区域环境能给小朋友提供自我学习📖、自我探索🔍、自我发现👀、自我完善⭕️的空间。而区域活动本身，不仅开发幼儿的智力🧠，而且锻炼了幼儿的创造力🪀、想象力🌟、观察力👀、社会交往能力👫等各方面能力。 <br>本学期我班根据幼儿发展及班内的实际情况共开设了三个学习性区域: 建构区、数学区、语言区。在各个区角中投入充足的材料让幼儿操作，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中，按照自己的意愿自主地选择活动区域、材料，主动进行区域活动，产生对区域活动的兴趣，从而激发他们各方面能力。</h3> <h3>建构区—泡沫积木搭建</h3> <h3>在闲暇课余时间，很多小朋友喜欢来到这一方搭建小天地，利用泡沫积木搭建不同风格的造型，有椅子，有迷宫，还有各种各样的城堡…建构区满足了小朋友们各色奇思妙想的发挥</h3> <h3>数学区—学以致用我能行</h3> <h3>数学区活动是幼儿数学学习的重要形式之一。相对于集体教学,数学区活动更能满足个性化需求，学习氛围相对开放、自主、宽松，支持小朋友按照自己的特点、速度主动探究获得数学经验，从中感受和体验数学的有趣，逐渐学习运用数学思维解决生活情境中的问题，更利于培养幼儿的自主学习能力。</h3> <h3>寻找相邻数</h3> <h3>时间匹配</h3> <h3>超市购物<br><br>购物与我们的日常生活息息相关，在模拟购物场景中小朋友们不仅巩固了对人民币的使用，也学会了计算数额的技巧，乐在其中……</h3> <h3>还有算式匹配，数点对应，百数板，也都是小朋友们喜欢操作的数学材料</h3> <h3>创造性地开展语言区域活动，投入适当的语言区材料，旨在培养幼儿的口语表达能力和拼读能力，使幼儿在游戏中能够和同伴友好交往并自主协调相互关系，共同合作、想办法解决遇到的问题。</h3> <h3>转盘拼读</h3> <h3>看图说话找对应，拍苍蝇游戏</h3> <h3>一点一商皆用心，一区一角皆教育。通过区域活动促进幼儿自由、快乐、健康地成长，我们也在一点一点完善中…</h3>