<p class="ql-block"> 暮春谷雨夏将至，送教下乡意正浓。在这播种希望的季节里,为了进一步增强城乡学校之间的交流与合作，促进城乡学校均衡发展，实现资源共享，创建城乡教师相互交流学习平台，2023年5月5日上午，小店区中小学“思政课”展示暨“送教下乡”精准扶贫薄弱学科活动区在小店区四中进行。</p> <p class="ql-block"> 英语教研员张瑾老师，学校领导贾建岗校长、董丽萍副主任、刘东副主任及来自第一片区的老师们参与听、评课。</p> <p class="ql-block"> 西温庄一中的高静老师和来自小店区四中的殷雨晴老师呈现了两节不同风采的同课异构课。殷雨晴老师激情洋溢的课堂风采，将学生带入创设情境的教学之中，新课标理念贯穿于整个课堂，课堂教学直观形象，学生参与积极热烈。</p> <p class="ql-block"> 高静老师借班上课，虽生情不熟，仍气定神闲，反映出老师娴熟的课堂掌控力和扎实的教学基本功。积极调动学生参与课堂活动，紧紧围绕核心素养展开课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，更彰显了老师们敏锐的洞察力和理论素养，大家分别从两位老师精心的备课，高效的课堂，扎实的训练，师生互动等环节对课堂教学进行了精彩的点评，可谓仁者见仁，智者见智。</p> <p class="ql-block"> 接下来小店区教研员张瑾老师对两位授课老师的课堂教学和课堂效率从高度，深度，广度提出了更高的要求，构建新的理论体系和实践指导，更深入地解读课标精神，从更专业的视角对参加教研活动的老师提出了更为实效性的指导意见，</p><p class="ql-block">1.英语探究要关注主题和语言大观念探究。</p><p class="ql-block">2.课堂主体是学生，老师要敢于放手，让学生们去探究。</p><p class="ql-block">3.关注教—学—评一体化，关注学生的动态与量化评价。</p> <p class="ql-block"> 最后，贾校长结合本校品牌教研室创建的工作思路对教研活动有效性的进一步提升进行了总结指导。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教研没有终点，教师之间的学习亦无止境。此次送教下乡活动，有效搭建了城乡教育联系的桥梁，锻炼了教师的专业素养，收获经验，增进情感，真正实现了资源共享，优势互补的教育理念，促进了教师的教学互助，共同成长。</p>