<p class="ql-block"> 为促进农村教师成长，进一步提高教育教学质量，在唐县教育局大力支持下，由唐县教师进修学校举行的送课下乡活动继续进行。2023年我5月6 号上午，小学语文送课团队和来自北罗镇各小学的25名小学五年级语文教师在南上素小学共同参与了这次送课活动。</p> <p class="ql-block">活动中北罗中心校校长赵金州、教导主任申金良、李立根、县进修学校校长贾国志、王凯红等进行听课</p> <p class="ql-block">唐县北罗镇牛骆北罗小学教师闫琦芳教师为五年级学生送上精彩的语文课。她的课题是《草船借箭》第一课时，课堂设计连贯，教态亲切自然。师生融合默契。</p> <p class="ql-block">唐县第三小学李伟红教师课题是五年级语文《草船借箭》第二课时，课前与同学们进行了交流熟悉。在后面的环节中。每一个教学问题都不过早地得出结论，让学生对问题的出现进行深入探讨，得到体验机会，语言严谨又不失幽默，教态自然大方得体，用形象的方式去教学使人物形象在纸面活起来。</p> <p class="ql-block"> 随后我校主持人田亚飞教师主持说课和教研交流活动。两位送课教师谈思路说设计，然后听课老师畅所欲言，谈自己的收获与感受，并根据两位送课教师的课程设计 结合自己的班级教学 浅谈“如何引领小学生进行课外阅读” 听课教师自由发言，气氛很热烈。</p><p class="ql-block"> 最后进修学校王凯红教师总结发言，对语文课上如何激发学生课外阅读兴趣提出以下几点建议：</p><p class="ql-block">一、课堂上不能用视频代替文本</p><p class="ql-block">二、阅读方法要渗透，要根据起因、经过、结果；段意串联等开概括本文主要内容</p><p class="ql-block">三、要整合问题，对学生提出开放性问题，使学生思维迸发，畅所欲言</p><p class="ql-block">四、课上要有思考、动笔、整合的过程，学生自己找出最少三条答案</p><p class="ql-block">五、读是目的，是手段，要人文性工具性相结合，从字里行间找依据。</p><p class="ql-block"> 并建议老师们鼓励孩子们个性化阅读，并将阅读和说学课程群相结合，发</p><p class="ql-block">挥课程育人的作用，要让学生真正成为课堂教学的主体，尽可能地给学生自主学习的机会，自主选择学习内容，自己观察发现。大家在此次活动中共同交流， 共同探讨，共同学习，共同成长，也为我们的说学课堂教学增添了更多的活力!</p> <p class="ql-block"> 时光总是稍纵即逝，一上午的活动，在老师们的忘我中很快结束，老师们感言收获颇丰，期待我们的再一次送课和教学研讨！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 唐县北罗镇南上素小学</p><p class="ql-block"> 2023年5月6日</p>