<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实“双减”政策，严格执行教育部“五项管理”内容中的作业管理要求，提升教师对教材的自主研读能力和科学合理、高效的作业设计能力，切实减轻学生课业负担。2023年5月4日，三道营中心小学开展了以“作业巧设计，提质助双减”为主题的作业案例评选活动，全校语文、数学、英语、科学学科教师全部参与。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动前，教导处高超主任对评选规则进行了详细的介绍，且对评委进行了详细培训，参赛老师按顺序出场。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位参赛教师都精心准备内容， 一篇篇赏心悦目、独具匠心的作业设计展示了参赛教师们作业设计的能力。“核心素养”“单元整体”“问题驱动”“情境设计”“分层设计”“学科融合”“回归生活”“适度拓展”等这些先进的作业设计理念在比赛中得到了极好的体现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 比赛结束后，教导处组织评委们严格依照评分标准，遵循“原创设计、好中选优”的原则，对参赛的优秀作业案例认真细致、审慎专业地进行了评选打分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月6日，学校举行学科优秀作业案例评选活动颁奖仪式，尚志强校长对本次活动进行了总结并为获奖教师颁奖。尚校长对本次活动的开展给予充分的肯定，对于“双减”背景下的作业设计与管理，要经常反思，学生做作业的过程，是否巩固了知识，提升了能力，习得了方法，激发了兴趣，促进了发展；作业设计依然是我校今后研究和探索的重点，全体教师要努力设计出真正使学生减负、增效的作业，体现作业的功能和价值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动的开展为教师提供了展示自我的平台，学校将以此次活动为推手，继续探寻“双减”背景下减负提质的有效路径，以具体行动践行“双减”，推动智慧作业和创新作业的发展，切实发挥好作业育人功能，让教育回归初心。</p>