“国学引领童年经典侵润人生”——红星实验幼儿园开展经典诵读九月活动

姣

国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助幼儿了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华经典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。 诵读国学，我们寻找万里河山的广阔。诵读国学，我们感受古代文化的蕴含的力量。诵读国学，让华夏精神在我们的血脉中澎湃，诵读国学，让民族精神支撑起我们人格的脊梁。 吟诵前言 　　吟诵国学是一件快乐的事情，各班教师根据幼儿年龄特点制定诵读计划，并记录每天的诵读量。餐前、餐后时间教师领读、小伙伴共读，每天按计划诵读，用划正字的方式记录诵读量，激发了幼儿的诵读兴趣，同时培养了幼儿的语言表达能力，为幼小科学衔接打下坚实的基础。 吟诵简介 经过两个月的诵读，大部分孩子们能够手、眼、口一致的指读。在各位老师的精心筹划、编排下，在宝贝们的认真努力下，各段的经典诗文诵读新鲜出炉，一个个经典诵读在孩子们的精彩演绎下熠熠生辉！ 吟诵方式 　　瞧！孩子们吟诵的方式多种多样，有个人吟诵，也有集体吟诵，还有情景演绎；您听，孩子们的吟咏抑扬顿挫，古色古香，旋律优美动听；您看，孩子们的动作有板有眼，宛若小精灵翩翩起舞。 吟诵途径 　　孩子们不仅在幼儿园里学习吟诵，还在家里与爸爸妈妈共同吟诵，在这里我们看到了孩子们对国学吟诵的兴趣，对中华经典文化的兴趣。看到这里，我们不由喜上眉梢，因为我们看到了希望，看到了中华经典文化正从孩子们身上传承下去。 吟诵成果 　　孩子们每天在班里吟诵的成果也要展演，我们相信，当中华民族五千年的传统经典，融入孩子们的血脉，孩子们明确了立身之则、仁孝之道、察人之方，一定会更好的规范自己的行为，成为一个有理想，有信念，有素质，有修养的人。 通过“基于幼小衔接中华原典诵读”活动，不仅把学用国家通用语言文字工作落到了实处，并且丰富了德育教育内涵，在诵读经典的过程中将爱国志、报国情的种子埋进了孩子们的心田，使他们在经典诵读的学习中懂孝道、知礼仪、明事理、会感恩，让孩子们从小爱上国学，品阅经典，用礼仪文化熏陶孩子，让孩子们在中国优秀的传统文化氛围中茁壮成长。