<p class="ql-block"> 为提高学生数学综合素养，体验数学的趣味性和灵活性，感受数学的魅力，近日，我校各年级的孩子们，在老师的指导下，利用周末时间制作出一份份形式新颖、善于创新、有思想、有创意的精美数学思维导图手抄报。</p><p class="ql-block"> 一衍万物，万物相连，当“千丝万缕”有序延伸，这便是思维导图。数学是培养人思维的主要学科之一，因此在数学教学中提高学生的思维能力具有重要价值。</p><p class="ql-block"> 数学思维导图是记忆数学最好的方式，让学生根据对本单元知识的理解画出思维导图，这样既能开发学生的创新思维和发散思维，也能起到对本单元知识巩固的作用。</p><p class="ql-block"> 我校一至六年级的孩子们，根据自己的理解，展开想象的翅膀，用一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意、充满“数学味”的思维导图，充分展示了独特审美和数学素养。</p><p class="ql-block"> 同时，学校将优秀的作品展示出来，便于班级之间学生们的互相学习与交流，以激励孩子们发挥自己的潜能，创作出更好的作品。</p><p class="ql-block"> 下面就请大家一起走进孩子们奇妙的“数学王国”吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">102班 卢梓博</p> <p class="ql-block">101班 沈博源</p> <p class="ql-block">102班 沈子泰</p> <p class="ql-block">201班 谢佳悦</p> <p class="ql-block">202班 沈涵宇</p> <p class="ql-block">202班 沈希颖</p> <p class="ql-block">302班 沈湃楠</p> <p class="ql-block">301班 沈桂程</p> <p class="ql-block">301班 沈育胜</p> <p class="ql-block">402班 沈湃霏</p> <p class="ql-block">401班 陈佳林</p> <p class="ql-block">402班 沈宪平</p> <p class="ql-block">501班 沈曦阳</p> <p class="ql-block">501班 沈依诺</p> <p class="ql-block">502班 庄沈彤</p> <p class="ql-block">601班 陈跃淳</p> <p class="ql-block">602班 沈腾怡</p> <p class="ql-block">602班 沈恩曦</p> <p class="ql-block">各年级学生获奖名单</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，不仅让学生感受到了数学的神奇与魅力，也让他们享受到了数学思维导图手抄报带来的快乐，同时，这更是振华学子展示全新自我的一场视觉盛宴。</p>