主题来源 <p class="ql-block"> 在一次《织毛线的多多》绘本故事分享中，小朋友们都对故事中小老鼠织毛线非常好奇，不由热切讨论起来:“我妈妈也会织毛线”“我家也有毛线”……孩子们对毛线的关注和好奇引发了我的思考，能否利用这一教育契机，引导孩子关注幼儿园环境及生活中的线绳编织，调动他们多种感官去亲近编织，欣赏编织艺术的美，从而萌发参与编织活动的兴趣。</p> 线绳大调查 <p class="ql-block">👦🏻老师线绳从哪里来？</p><p class="ql-block">👧🏻生活中的线绳有哪些？</p><p class="ql-block">🧒🏻咱们怎么收集？</p><p class="ql-block">👧🏻线绳有哪些用处？</p><p class="ql-block"> 小朋友对线绳主题充满了各种疑问。于是，老师们发放了调查表给家长，让家长带领孩子初步了解线绳。</p> 编编乐 <p class="ql-block"> 在日常区域游戏中，老师们准备了毛线团、一次性纸杯、毛根条、小狮子、小猫等等一些材料，让幼儿自主探索并尝试学习用线去编织。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">纸杯花</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小狮子的头发</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小猫的新衣</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">成功的喜悦</p> <p class="ql-block"> 同时，老师们也用精美的编织作品装饰了班级的角角落落。</p> 家园合作 <p class="ql-block"> 在家里爸爸妈妈爷爷奶奶与小朋友们一起探索，体验编织的乐趣，感受编织带来的美。</p> 线绳游戏 <p class="ql-block"> 在班级里我们有一面编织墙，可以让幼儿自由发挥，创意编织。</p> <p class="ql-block"> 老师们利用家长制作的曼达拉和小朋友制作的卡通人创设了春天放风筝的景象，小朋友们看到后也是成就感满满。</p> 分享、交流、探讨 <p class="ql-block"> 徐老师对课程故事《“绳”彩飞扬》的活动内容进行分享后，还提出了自己对于编织活动的疑问。老师们发散思维，积极发言，进行了热烈的讨论后，给出了自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 老师们的分享让我们的思路更开阔了，下一步我们将根据老师们提出的意见，继续带领孩子探索编织的奥秘……</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：张玉兰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审稿：杨洪</p><p class="ql-block"><br></p>