“浸润成长温暖共育”——伊宁县英塔木镇中心幼儿园家长开放日活动

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静待花开见证成长 最美的声音是家园同频的回响最好的教育是家园共育的互动 　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，达到家园共育。伊宁县英塔木镇中心有哦朋友于2023年5月5日上午举行了本学期家长开放日半日活动，邀请家长走进幼儿园，走近幼儿。通过此次活动，也让家长加入到幼儿园的教育中，了解到孩子在幼儿园的表现，促进了教师和家长的沟通交流。 精心准备诚挚邀请 　　活动开展前，老师们积极商讨，精心准备。为顺利开展此次的家长开放日做好各项准备，教师们提前在班级群向家长朋友们发送了家长开放日的邀请函，并介绍了本次活动的观摩指南，便于家长们提前安排好时间，有针对性的参与活动，发现幼儿的成长变化。 如约而至用心接待 　　活动伴着清晨明媚的阳光开始了，爸爸妈妈准时入园签到！在小朋友们的指引下，家长们有序的进入幼儿园，来到幼儿园活动室。 家园携手共同进步 　　在家长观摩半日活动之前，由幼儿园书记和园长主持召开全园家长会。在会议中幼儿园书记向家长介绍了幼儿园的基本情况、幼儿一日活动的内容，强调了幼儿的安全教育的重要性，让向家长宣传了一些科学的育儿知识。 　　紧接着由中心幼儿园园长向家长介绍幼儿园自主游戏的开展，通过观看幼儿日常游戏的视频和照片，让家长更加全面的了解自主游戏活动的教育价值。 　　全园家长会结束以后，家长们有序的来到自己孩子所在得班级，进行签到活动 活力清晨快乐晨锻 一日之计在于晨，天空做媒，在连续的雨天后，迎来了一个空气清新、阳光明媚的早晨。晨锻是幼儿一日生活的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段。合理、有效地组织幼儿晨锻炼，对促进幼儿身体正常生长发育、提高幼儿体质，具有重要意义。看啊，一个个朝气蓬勃的运动身影，拉开了我们本次开放活动的帷幕。 　　快乐早操时间到了，小动物律动操让小班的孩子玩的开心又不失规则。每一个动作间都充满了活力，举手投足间散发着健康、快乐的气息。 魅力游戏专心投入 　　整个户外场地上，随处可见孩子们快乐的身影。涂鸦区，一幅幅涂鸦、一张张绘画都是孩子们对美的表达和美的创造；安吉游戏区，孩子们互相合作，协作搭建，制造各种难度的“自制滑梯”、“高空横渡”、“架梯平衡木”等等；沙水区，孩子们在沙地里用各种盆、桶、铲等工具进行自由组合，自由探索、互相配合；建构区，孩子们积极、主动与游戏材料互动，真正成为游戏中的小主人。而老师们是细心观察者，时刻注意着孩子的动向。 自然过渡能量补给 　　生活环节在温馨舒适的音乐声中展开。我们根据自己的需要，自主完成洗手、喝水、挂衣服 观摩教学，亲子参与 　　集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，老师们运用多种教学手段，多方位多角度，创新教学方式，不断丰富幼儿的认知经验，提高幼儿各方面能力的发展。 　　活动中，老师们充分给予孩子表达表现的机会，并把尊重孩子、相信孩子的教育观念潜移默化地传递给了家长，而孩子们勇于思考，回答问题积极踊跃，充分体现了自主参与性。还设计了亲子活动，家长与幼儿一起制作手工的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，还增进了孩子与父母之间的情感。 用心观察记录成长 　　活动中，家长们根据老师发放的观摩指南，有针对性的对幼儿园的各个环节进行观摩并记录，在指南的指引下发现了幼儿在各个方面的能力和发展，并用心的记录下来了。同时也对本次的家长开放日做了一个真实的反馈和记录，通过家长的记录和反馈，让我们更加明确了下一步的工作方向。 家园共育，交流分享 　　为了让家长进一步了解幼儿园保育教育工作，加强家园、教师与家长之间的密切联系，真正达到家园携手共育孩子的目标，在观看完孩子们的活动后，各班教师组织家长召开了家长会。家长会上，教师就幼儿的成长、班级常规培养、课程建设、家园配合等工作与家长进行了深入的交流。家长们就育儿经验，幼儿用餐等提出了具体的建议，家园间的距离更近了，教师与家长们的关系更加融洽了！ 反馈交流，反思进取 　　活动结束后，各班老师组织家长在微信群里交流分享今天参与活动的感受，分享自己孩子在幼儿园学习生活的成长变化，同事征求广大家长朋友对幼儿园教育工作的建议。 　　本次“家长开放日”活动，让家长们走近孩子，倾听心声，走进课堂，关注教育，参与评价，增强了幼儿园、家长、教师之间的沟通，形成幼儿园、家庭之间的管理合力，从而共同关注和促进幼儿的健康成长。 　　家园共育是家长和老师交流的重要手段。今天我们利用家长的角度记录下自己宝贝在半日活动中的表现和发现宝贝的闪光点与不足。使家园共育工作、保教工作踏上一个新台阶。 教育是一场美丽的邂逅，需要家园合力，并肩同行。实现教育合力，营造有温度的家庭教育生态圈，共同发现儿童的力量，遇见教育的美好。 英塔木镇中心幼儿园2023年5月5日