<p class="ql-block"> 春日的阳光，见证孩子们的天真笑脸，也照亮了教师们的无声成长。为深入贯彻实施《纲要》和《指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高我园幼儿教师教育教学水平，加强教师之间的学习、交流，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，提高锻炼的平台，回民区第五幼儿园于2023年4月中旬开展了教师精品课展示观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前教师们精心备课，根据《指南》要求，结合幼儿的年龄特点和自身的特长、擅长的领域，选择合适的活动内容，从活动目标的设定、教具的准备、活动的组织实施到平行班的反复试课，最终形成最优的教学设计。</p> <p class="ql-block">接下来让我们一睹老师们的教学风采吧！</p> <p class="ql-block">艺术领域：教师让孩子们在活动中感受到了美，并动手创造了属于自己的作品。</p> <p class="ql-block">语言活动中，教师充分彰显了自己的教学特色和活动亮点，富有激情的儿童化语言，灵活有效的教学方法，让孩子在阅读中感受快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">语言</p> <p class="ql-block">数学和科学活动中，教师在激发幼儿兴趣和探究欲望的同时，更重视材料的投放与使用，并能着眼于幼儿动手操作和亲身体验，吸引孩子们在轻松愉快氛围中主动探究。</p> <p class="ql-block">体育活动中：教师们充分准备，精心设计，在尊重幼儿身心发展规律，注重幼儿综合素质培养的同时，创设有趣的教学情境，吸引孩子们在轻松愉快氛围中主动探究。</p> <p class="ql-block">“学然后知不足，教然后知困。”精品课展示是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。教师们认真倾听，在活动结束后进行了研讨，取长补短，吸纳他人的长处。教师们一直认为：只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能达到精益求精，不断提升。精品课展示观摩活动是一种引领，每次的展示和学习都是一个新的起点。相信老师们通过这次活动，一定可以让自己的教学教学水平更上一层楼。</p> <p class="ql-block">从本次优质课比赛可以看到，教师教学正处在践行《3~6岁儿童学习与发展指南》，并不断探索和发展的进程之中。这次活动总体体现了“以幼儿为主体、注重培养能力”的教学原则，在课程目标上追求科学性和适用性，在教学过程中注重幼儿的参与度和差异度，在教学方法上突出幼儿的主体性和民主性，在教学效果上重在培养幼儿的自主、探究能力。</p><p class="ql-block">在课堂上，教师们能够积极开展师幼互动、教学设计敢于创新、教学内容贴近实际，尤其是多媒体等现代化信息技术的运用，体现了现代教学手段的优越性。</p> <p class="ql-block">本次精品课展示活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，为幼儿园的未来发展奠定了扎实的基础。</p>