欢聚一“糖”

志琴

课程来源： 通过绘本故事《神奇糖果店》，激发了幼儿的学习兴趣，孩子们在故事中不断发现糖果的魅力，原来神奇糖果店里的糖果吃了可以拥有很大的力气、可以隐身、可以变身……由此发动一个思考让孩子们去想一想，如果你们拥有一颗这样的神奇糖果，你希望可以得到什么？康舜：希望有很多玩具。一诺：希望爸爸妈妈带我去公园玩。湘雅：希望可以变出很多糖果，因为我最喜欢吃糖了。老师：那你们喜欢吃什么样的糖果呢？恋李：我喜欢吃蓝莓味的糖羽惜：我喜欢彩虹一样的糖果瑾喆：我喜欢吃棉花糖，软软的 孩子们的话匣子一下子打开了，你一言我一语发表自己的观点。 　　糖果是生活中常见的小食品，因其花样的外包装，缤纷的色彩和甜甜的味道，对幼儿来说有着很大的诱惑力，而且活动取材贴近幼儿生活，《纲要》指出“教育活动内容的选择既要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”所以利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，开展了关于“糖”的一系列主题活动，和糖果来了一次甜蜜的邂逅。 甜蜜收集 　　孩子们对于糖果有无限的向往，于是我们进行了家园合作，让家长带着孩子去附近的超市、小商店找一找糖果，孩子们可以自由选择购买喜爱的糖果，在真实的活动中建构积累知识和经验。 　　在寻找糖果的过程中，满足了孩子对糖果购买、品尝的愿望，也给予了孩子自主选择、自主决定的机会。教师结合好吃的糖果制作了“甜蜜调查表”，孩子将观察到的糖果、品尝到的味道、喜欢的糖果颜色、形状等用表征的形式记录下来，请爸爸妈妈们帮忙写一写，一同记录糖果的小秘密。 　　孩子们通过寻找、观察，发现了各种各样的糖果。有的糖果软软的，有的糖果硬硬的，有的糖果圆圆的，还有的是小花图案、小动物形状的、牛奶糖、混合糖果、口香糖、棉花糖、棒棒糖、瑞士糖…… 　　孩子们把自己寻找到的糖果带来班级进行介绍。 　　介绍完自己的糖果后，互相分享自己带来的美味糖果，在“糖果品尝会”上，孩子们活跃的像只快乐的小鸟，开心的寻找着自己的好朋友，彼此交换着手里的糖果，乐的嘴都合不拢了。 甜蜜手工 　　我们灵巧的小手做了很多漂亮的糖果，快来看看吧！这是我们做的“黏土棒棒糖”搓一搓，卷一卷，可爱的宝贝用能干的小手掷出五颜六色的糖果。 　　用糖纸包着粘土做出来的糖果，是不是特别逼真。 　　孩子们通过画一画，涂一涂，给糖果穿上了漂亮的衣服，能干的小手真是厉害！ 　　瞧，家长和宝贝们用糖纸做的亲子手工作品，快来给他们点赞吧！ 　　我们还做了酸酸甜甜的糖葫芦，用竹签串上自己爱吃的水果，孩子们专注的样子是不是特别赞。 　　把糖液浇在水果串上，酸酸甜甜的糖葫芦就做好，尝一口真甜。 　　梦幻棉花糖，倒入一勺糖，开启机器转一转，棉花糖机吱吱吱转动着……宝贝们拿着棒子卷呀卷……像云朵一样的棉花糖就出来了，太神奇了。 　　自己亲手做出来的棉花糖，味道就是不一样。 甜蜜科探 　　我们都知道糖含在嘴里会慢慢变小，它为什么会变小呢？于是，科学小实验开始了，在准备好的杯子和水中加入了一勺白砂糖。搅拌……搅拌……会有什么神奇的现象发生呢？白砂糖到底哪里去了呢？让我们拭目以待吧！ 　　“咦！杯子里的水怎么变颜色了？”我的糖果怎么不见了？ 　　通过这个“糖不见了”的小实验，孩子们观察不同的糖在水中的变化，通过“搅一搅、看一看、尝一尝”了解了“溶解”的现象，并对此产生了浓厚的兴趣。佳旭：“我要来尝一尝。”水真甜湘雅：老师快看，我的水变成棕色了旻觉：我的糖越变越小了 　　用不同的水温做溶解实验，孩子得出水的温度越高，糖溶解的越快。 甜蜜游戏 　　我们的糖果游戏开始啦！《运糖果》看看哪组小朋友合作得好，运的糖果又快又多。加油！ 　　《彩虹糖》加上你们喜欢的各种口味的糖果，让我们一起齐心合力做一个大大的彩虹糖吧。 　　《泡泡糖》黏黏的泡泡糖会黏在哪里呢？听到老师说黏在哪里（身体部位）就快速的和好朋友黏在一起吧！ 　　孩子们用表征的形式记录自己和糖果玩过的游戏。 甜蜜音乐 　　奥尔夫音乐律动游戏《棒棒糖》，让糖果为孩子的童年增加一抹色彩。 甜蜜负担 　　糖果虽然好吃，但不能多吃。幼儿的自制力低，抵受不住甜食的诱惑，我们通过讲述绘本故事《小鳄鱼的糖果牙齿》，教育幼儿要少吃糖果。与孩子共同讨论吃多糖会产生蛀牙，了解保护牙齿的重要性。鼓励孩子们每天要坚持早晚刷牙、吃完食物要漱口，并学习正确的刷牙方法，让他们养成良好的卫生习惯。 　　赶紧用笔画一画，哪些甜食不能多吃？ 快来看看正确的刷牙方法吧。 　　我是讲卫生的乖宝宝，我要开始刷牙啦，从现在起，让我们一起用实际行动来保护自己的牙齿吧！ 甜蜜祝福 　　甜甜的孩子带上甜甜的糖果，开启了我们的甜蜜大派送。 　　甜蜜不仅是一种味道，还是一种感受，一句暖暖的话语，一个温暖的拥抱，一句真心的祝福，都将甜蜜装入心间。 　　五彩的糖果，承载着孩子们的五彩童年梦。孩子们在与糖果的亲密接触中，调动自己的多种感官体验，感知糖果的不同特征，发现糖果的各种特点；在开展有关糖果的丰富多彩的活动中，幼儿增长了知识，习得了经验，发展了观察、比较简单事物、语言表达、动手操作以及审美等各方面的能力，获得了积极的情绪体验，同时懂得了保护牙齿的重要性，明白糖果好吃但不能多吃的道理，从而养成更加健康的生活习惯。 孩子们和糖果的那些事，等着我们继续去发现……也希望孩子们的童年像糖果一样甜甜蜜蜜。