“剧”焦“双减”，“英”你精彩 为了落实“双减”政策，提高学生口语表达能力，扎实提升学生的英语素养，五9班课后服务增加了英文故事阅读课程。本次英语课本剧展演实行“同本异构”，演出故事均以《Cinderella（灰姑娘）》为核心剧本，分A、B两组进行准备和演出，同台竞技。<br> 学生们以课本中的小故事为依托，小组内共同协商，选择或创新剧本中的角色、制作道具，最终在班级中呈现完整的剧目表演。这个过程对学生来说可是不小的挑战，让我们通过学生们的话语，一起来看看大家的收获吧！<br> 在活动中学生们表现出极高的积极性，不仅服装和道具准备充分、到位，而且大家将流利的口语表达贯穿于故事剧中，有善良美丽的灰姑娘，聪慧亲切的仙女，自私爱美的母女三人，真诚帅气的王子……英语语言运用就在本次编演剧本的活动中真实发生了！ 你表演我评价，我们都是小评委。瞧，评委们点评得多专业，演员们也仔在细倾听。学生们都用欣赏的眼光看待他人，友善地看待周边的事物。先提出发现的优点，再提出自己宝贵的建议。在真诚的交流中，学生们收获颇丰。 从前期孩子们分组交流，划分角色，制作道具，导演选举；到今天小演员们认真投入、富有感情的表演，都无不体现孩子们对本次活动的重视和自主学习能力的体现。孩子们敢于突破、勇敢地展现自己，这就是我们的五9班的自信风采。<br> 本次展演活动既是英语阅读课程的成果展示，也彰显了在“双减”背景下灵活多变的英语教学方式。活动既让学生养成了英语阅读的好习惯，也培养了学生的口语表达能力，对激发学生的学习热情、提高英语学习主动性起到了很好的促进作用。 为推动体育双减运动开展，提升学生体育核心素养，增强班级凝聚力，孙老师利用延时服务课带领孩子们学习了《弟子规》武术操。<br> “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”一声声《弟子规》传入耳中，出拳、击掌、下蹲、弓步、跳跃，一招一式有板有推动体育双减运动开展，提升学生体育核心素养，增强班级凝聚力，孙老师利用延时服务课带领孩子们学习了《弟子规》武术操。<br> “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”一声声《弟子规》传入耳中，出拳、击掌、下蹲、弓步、跳跃，一招一式有板有眼，举手投足间显现出动作的规范、整齐。<br> 《弟子规》武术操不仅可以让学生们强健体魄，还能让学生们感受到传统文化的魅力，培养少年们吃苦耐劳的精神。<br> “双减”背景下，五9班课后服务如火如荼地开展着。接下来，老师们将不断总结和探索中提升课后服务水平，进一步提升孩子们的学习兴趣、课堂效率和核心素养，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长！<br> <div> </div><div> <br> <br> <div> </div></div>