<p class="ql-block ql-indent-1">双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为新一代的年轻教师，我认真学习了“双减”政策的内容，在教学过程中，努力贯彻“双减”政策精神，优化了数学学科教学设计。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在作业设计过程中，我以新课标理念为基础，结合学生实际情况，以“减负”、“实践”、“创新”、“高效”为关键词，努力实现作业设计的个性化和多元化，向减负提质，五育并举的目标迈进！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、用七巧板拼出你喜欢的图案，并说一说七巧板里面有什么图形？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2、寻找身边的长方形和正方形，并说一说它们的特点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3、称一称身边物体的重量，感受一千克有多重。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4、动动小脑筋，估计一下100克黄豆有多少粒？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5、记录一天中，几点几分做了什么事儿，以小日记的形式记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6、动动小手，画出你最喜欢玩的游戏</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过优化作业设计，打造创新作业，学生从被动完成老师布置的“你的作业”走向快乐完成“我的作品”，凸显了作业全面育人的功能。</p>