<p class="ql-block">观察区域：操场</p><p class="ql-block">观察班级：大班</p><p class="ql-block">观察教师：张建敏</p><p class="ql-block">观察时间：2023年4月19日</p><p class="ql-block">观察幼儿： 部分幼儿</p> <p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block">游戏能够让幼儿获得快乐，有利于幼儿的身心健康。让我们来看一看孩子们的精彩瞬间吧！看一看孩子们发生了什么事情，遇到了什么问题呢。</p><p class="ql-block">今天的户外自主游戏来自于儿歌《小熊过桥》，王建森发现置物棚里的梯子，想用轮胎和梯子相结合搭“小桥”，感受小熊过桥的心情。</p> <p class="ql-block">同伴见状赶紧来帮忙，说一说自己的想法开始搭建，一开始尝试用四组轮胎进行摆放，发现梯子在爬上去时另一头会翘起来。又改变了策略，只把两边垒轮胎比之前平稳了许多。</p> <p class="ql-block">在爬上小桥时出现了新的问题，矮小的幼儿上梯子比较困难，孩子们又用轮胎摆出了台阶，方便爬上梯子。孩子们开始尝试过“小桥”，但由于梯子空隙间距过大，孩子们不敢迈过去，就改为爬着过桥。</p> <p class="ql-block">由于“桥上”的小朋友变多，小桥变得另一头又翘了起来，这下又开始商量着轮流玩，一组小朋友负责扶着梯子另一头，一组过“桥”，就这样孩子们玩了一轮，觉得可以增加挑战性，尝试走过“桥”。</p> <p class="ql-block">想法在实践中又被击退，最终还是选择了安全的方式，与同伴合作，扶着走过桥。</p> <p class="ql-block">由于轮胎比较低，孩子们继而增加难度，增加了轮胎的高度，孩子们继续挑战，小个子的女生还是选择与同伴合作，扶着走过桥，个子高的男生终于在一次次挑战中可以站起来走过“桥”，感受到了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block">小朋友们从中获得：</p><p class="ql-block">1.发挥幼儿的想象力和创造力。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿上肢力量、爬、大步走、跳跃和平衡能力。</p><p class="ql-block">3.让幼儿从游戏中体验快乐，改变思路混搭轮胎，并有解决问题的能力。</p><p class="ql-block">自我反思</p><p class="ql-block">1.在老师没有看懂幼儿在干什么时不要打扰</p><p class="ql-block">2.应该做好一个观察者，不应该过多的介入幼儿的游戏。不要过多的担心幼儿的安全终止游戏的进程。</p><p class="ql-block">3.应该鼓励幼儿自主选择、自主结伴开展活动。多鼓励幼儿交流经验促进新的游戏。</p>