<p class="ql-block">观察区域：操场</p><p class="ql-block">观察班级：大班</p><p class="ql-block">观察教师：王金彩</p><p class="ql-block">观察时间：2023年4月12日</p><p class="ql-block">观察幼儿： 部分幼儿</p> <p class="ql-block">观察实录：今天自主游戏时间到了，孩子们经过上午用手拉手搭山洞的游戏意犹未尽，但因同伴参与过少导致无法继续进行这类活动，孩子们突发奇想，可以用轮胎搭出山洞然后钻过去，说着就调动几个同伴说出自己的想法开始行动了起来，很快“山洞”搭好了。问题也接踵而来…</p> <p class="ql-block">搭“山洞”非常顺利，但在钻时出现了问题，瘦小的孩子能轻松钻过，但壮实一点的孩子就比较费力，而且会把搭建好的轮胎弄歪，导致后面的同伴无法顺利钻过。</p> <p class="ql-block">针对这一问题孩子们首先尝试调整轮胎的大小，把大一点的轮胎放在地面当底座，这样会更加平稳，但由于部分幼儿还是钻起来困难，就与同伴合作，一个扶着轮胎一个钻，进行交替玩。</p> <p class="ql-block">第二个问题是孩子们只顾好玩，并没有指定规则，导致前后都有钻“山洞”的孩子，出现了双方都无法通过的现象。接下来针对问题孩子们的解决方式，指定游戏规则，从固定一方钻，排队进行，等前面孩子顺利通过后面再继续。这样可以有秩序的进行游戏。</p> <p class="ql-block">小朋友们从中获得：</p><p class="ql-block">1.发挥幼儿的想象力和创造力。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿钻爬能力。</p><p class="ql-block">3.让幼儿从游戏中体验快乐，有解决问题的能力，让幼儿喜欢玩轮胎。</p><p class="ql-block">自我反思</p><p class="ql-block">1.在老师没有看懂幼儿在干什么时不要打扰</p><p class="ql-block">2.应该做好一个观察者，不应该过多的介入幼儿的游戏。不要过多的担心幼儿的安全终止游戏的进程。</p><p class="ql-block">3.应该鼓励幼儿自主选择、自主结伴开展活动。多鼓励表扬幼儿，让孩子树立自信心。</p>