<p class="ql-block ql-indent-1">劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第二届劳动节系列活动,具体活动情况展示如下:</p><p class="ql-block">活动时间:2023年4月28日-5月5日</p><p class="ql-block">参加人员:全体师生活动</p><p class="ql-block">活动内容:</p> 一、劳动卫生习惯强化 <p class="ql-block ql-indent-1">(一)劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">(二)班级大扫除:我校开展了一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">(三)个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。班主任检查。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、今天我当家 <p class="ql-block ql-indent-1">当家小能手评比</p><p class="ql-block ql-indent-1">提倡做力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,评选当家小能手。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">各级组活动情况:</p><p class="ql-block">(一)一年级自理能力展示:</p><p class="ql-block ql-indent-1">每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。</p> <p class="ql-block">(二)二、三年级班会课:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.围绕“畅想中国梦,劳动最光荣”,开展班会课 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.班会课设计合理,真正达到教育意义;</p> <p class="ql-block">(三)四年级手抄报创作:</p><p class="ql-block ql-indent-1">以“畅想中国梦,劳动最光荣”为主题制作手抄报。</p> <p class="ql-block">(四)五年级剪贴画创作:</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过开展这一主题教育活动,增强了孩子们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识,孩子们在活动中感受了劳动的辛苦,同时也体验了劳动的乐趣,体会了劳动的真正意义。 </p><p class="ql-block"><br></p>