<p class="ql-block"> 为持续推进“三大活动”开展，加强教学常规管理，规范备课行为，提高作业质量，确保教学质量的稳步提升。2023年5月5日，西平县柏城杨庄小学进行了作业、教案、听课记录检查。</p> <p class="ql-block"> 针对本次作业教案检查，领导高度重视，强调务必要公平公正。检查组由各科教研组成员组成，检查人员认真负责，从作业量，批改情况及学生书写和改错情况等多方面进行综合评分，并对发现的亮点和存在的问题一一做了详细的记录。</p> <p class="ql-block"> 从检查中看到，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；评价方式多样，教师使用个性化鼓励、指导性语言评价，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。不仅如此，教师们还严格按照“双减”政策要求，作业布置规范，内容科学、适量，注重学生综合能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 一笔一划工工整整，还注意到了顿笔、笔画之间的穿插避让。很有几分小小书法家的味道呢！</p> <p class="ql-block"> 一篇篇精心批改的作文，无不彰显着老师们的细心和用心。有的班级创新作文批改方法，每篇作文都有自评、互评、师评的三级结合。老师充分发挥学生的智慧相互促进、相互激励！</p> <p class="ql-block"> 一个个数字，一列列算式，一道道线条，组成了看似枯燥却很奇妙的数学，透出对知识的尊重。</p> <p class="ql-block"> 除了常规的作业外，还有精彩纷呈的读书卡、采蜜本、错题本等特色及分层作业。既培养了学生的动手能力，又巩固了所学知识。</p> <p class="ql-block"> “台上一分钟，台下十年功。”从教案检查可以看出:绝大多数老师的教案备课充分，准确把握教材重难点，体现教研教改新思路。每一课的补充和课后反思都能看出老师们认真的工作态度。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。教学常规工作中，老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，让“双减”真正落地开花，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶！</p>