<p class="ql-block"> 为全面落实国家新课程方案和新课程标准的要求，落实立德树人根本任务，促进新课标与教学实践的融合和区域教研共研、共享、共进，2023年2月27日上午第二实验小学8名老师参加了小学道德与法治学科区域大教研活动。本次活动的主题是“构建核心素养下生活化课堂课例展示与研讨”。</p> <p class="ql-block"> 老师们分别聆听了钱超婷老师的展示课《我们生存的家园》和胡家星老师的课程讲座《基于学生真实生活的道德与法治教学探究》。</p> <p class="ql-block"> 老师们虚心学习，认真聆听，用心地做着笔记。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，老师们积极交流、分享感悟心得。</p> <p class="ql-block"> 钱老师课前谈话导入引出“地球”，通过视频让学生领略了地球的自然景观，抛出问题“地球为人类生存提供了哪些条件？”在接下来的授课过程中，每个环节衔接很自然，从学习单小组合作完成，到播放哈尼梯田的视频，接下来的两个时期地球图片的对比，最后的敬畏自然的视频，把学习内容很好的串起来，让学生沉浸在课堂中，钱老师的板书设计简洁明了，把地球是唯一的生存家园，以及人与自然要和谐相处很好的展现出来。</p><p class="ql-block"> 胡老师的《基于学生真实生活的道德与法治探究教学》分享，我感触很深，道德与法治课不是简单的照本宣科，而是要贴近学生的生活，把课堂内容与学生的真实生活相融合，运用多种方式方法，激发学生的主动性，把生活作为课程的本源，结合教材创设贴近生活的教学情境，让学生在熟悉的生活场景中，学习新知识，学会解决新问题。</p><p class="ql-block"> 肥乡区第二实验小学 王岩</p> <p class="ql-block"> 钱老师本课时教学活动，着力引导学生开展探究式学习和问题解决式学习，让学生会综合性、关联地、多角度地、切合实际地思考环境问题，由此形成正确的情感态度与价值观。而后胡老师指出道法与生活相结合，贴近生活的教学情境，以身边事物入手，让学生充分体会在实际生活中包含的课本上的知识，更加通俗易懂。这是我们需要学习和借鉴的亮点。</p><p class="ql-block"> 肥乡区第二实验小学 李亚</p> <p class="ql-block"> 区域教研活动后，道德与法治备课组立即进行了二次教研，深入研读标准，分析教材，努力发挥教学智慧，且行且思，且思且研。</p> <p class="ql-block"> 通过此次研讨活动，大家深切体会到，《道德与法治》课程体现着国家意志，彰显着时代风采，浸润着生活滋味，散发着人性光芒，是立德树人的主阵地，今后将继续努力，呈现优质课堂！</p>